商赛的起源 商业模拟最初起源于20世纪50年代的欧美的大学商业课堂中，在哈佛商学院、沃顿商学院等一些著名的商学院，除了传统的案例分析与讨论，教师还在平时课堂教学的过程中加入了商业模拟的训练方法：让学员们扮演商业公司的决策层人员，在模拟市场中进行决策，并设人负责将决策数据进行推演计算，从而得出其决策效果。这种训练方法的优势之处在于能够让学生直观地将书本上所学的商业知识与概念对应于实际情境，应用到实战中去，获得真实融入商业市场的深刻体验。经过了长达半个世纪之多的改进和发展，在国际上，商业模拟已成为一种非常成熟的前沿教学技术：在企业员工技能训练领域已得到广泛应用，全球五百强企业，包括IBM、HP、GE、GM、DHL、SONY、CISCO等70%以上都使用这种技术来训练学员，提升其技能和管理水平；校园中，全球商学院百强基本上都采用了商业模拟课程来辅助教学，将其作为MBA和EMBA实践学习的训练工具。
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商赛概念
商赛的全称是商业模拟挑战赛，顾名思义就是在虚拟的环境中模拟真实的商业运营过程，其虚拟环节精确复制真实商业运行的各个要点，参与者可在虚拟环境中感受真实的商业世界。具体内容为：将参与者集中在某大型封闭场所，按照真实商界各个组成要素将参与者进行分组，如相关政府部门、不同种类公司、民间评估系统、消费者人群等，企业是模拟中的核心；集中培训之后，参与者迅速进入角色，政府部门进行宏观调控与监督，各个公司开始运营发展，消费者选择购买商品；模拟运行中会有各种意外与风险，如金融危机、破产等，参与者需全力以赴应对这类危机。 商业模拟训练旨在帮助客户提高管理水平，提升管理技能，通过系统、标准的企业管理仿真模型，模拟真实的商业环境，参与者通过最大限度模拟企业运作状态而在“实践”中学习管理。通过商业模拟训练这一低风险积累经验的最佳方法，参与者可大力提升实战能力。
商赛的全称是商业模拟挑战赛，顾名思义就是在虚拟的环境中模拟真实的商业运营过程，其虚拟环节精确复制真实商业运行的各个要点，参与者可在虚拟环境中感受真实的商业世界。具体内容为：将参与者集中在某大型封闭场所，按照真实商界各个组成要素将参与者进行分组，如相关政府部门、不同种类公司、民间评估系统、消费者人群等，企业是模拟中的核心；集中培训之后，参与者迅速进入角色，政府部门进行宏观调控与监督，各个公司开始运营发展，消费者选择购买商品；模拟运行中会有各种意外与风险，如金融危机、破产等，参与者需全力以赴应对这类危机。 商业模拟训练旨在帮助客户提高管理水平，提升管理技能，通过系统、标准的企业管理仿真模型，模拟真实的商业环境，参与者通过最大限度模拟企业运作状态而在“实践”中学习管理。通过商业模拟训练这一低风险积累经验的最佳方法，参与者可大力提升实战能力。
国际商赛
DECA
DECA始创自1964年，是美国最大的商业教育机构，迄今为止已经有71年历史。它致力于为市场营销、金融、旅游、酒店管理、工商管理领域培养未来的商业领袖，目前在全美5500所学校拥有超过20万成员。ICDC（The International Career Deveopment Conference ）全美高中生商业挑战赛是DECA每年定期举办的全美规格最高的商业挑战赛，由于参赛水平高和赛制严格，ICDC的比赛成绩在全美获高度认可，不仅受美国国会。美国教育部。美国学生生涯与技能组织、美国中学生校长协会。美国大学理事等权威认证，还被认为是美国学进入大学之前必须参加的活动之一。
FBLA
FBLA美利坚未来商业领袖峰会（Future Business Leaders of America）创始于1937年，它是全球最大的非盈利学生组织，也是美国教育部下属的教育组织，目前在全美拥有215000名会员。FBLA的使命是把商业教育通过创新的形式，变成一个实践活动和职业发展项目，为优秀青年提供商业教育和商业生涯规划。
FBLA每年都会举办各类商业精英活动和竞赛，比赛的获奖证书受到美国中学生校长协会、美国商业教育协会、美国国会议员协会。美国中学校长协会等多个学术组织认证，其出具的参赛证明，获奖证书均受到美国国家教育部官方认可！
DECA
DECA始创自1964年，是美国最大的商业教育机构，迄今为止已经有71年历史。它致力于为市场营销、金融、旅游、酒店管理、工商管理领域培养未来的商业领袖，目前在全美5500所学校拥有超过20万成员。ICDC（The International Career Deveopment Conference ）全美高中生商业挑战赛是DECA每年定期举办的全美规格最高的商业挑战赛，由于参赛水平高和赛制严格，ICDC的比赛成绩在全美获高度认可，不仅受美国国会。美国教育部。美国学生生涯与技能组织、美国中学生校长协会。美国大学理事等权威认证，还被认为是美国学进入大学之前必须参加的活动之一。
FBLA
FBLA美利坚未来商业领袖峰会（Future Business Leaders of America）创始于1937年，它是全球最大的非盈利学生组织，也是美国教育部下属的教育组织，目前在全美拥有215000名会员。FBLA的使命是把商业教育通过创新的形式，变成一个实践活动和职业发展项目，为优秀青年提供商业教育和商业生涯规划。
FBLA每年都会举办各类商业精英活动和竞赛，比赛的获奖证书受到美国中学生校长协会、美国商业教育协会、美国国会议员协会。美国中学校长协会等多个学术组织认证，其出具的参赛证明，获奖证书均受到美国国家教育部官方认可！
国内商赛
微世界
微世界------上海卓识成就教育集团旗下品牌，创始于2011年，是中国唯一获政府部门认证的中学生商业教育机构，也是国内最早开始举办商赛的和影响力最大的商赛。截止到2015.2.28日，已经举办了八届比赛。一年两次，分为寒假赛和暑假赛，因此同学们可以根据自身的需求和时间来自由选择。每届比赛为期六天，分为FMBA和比赛两个部分。FMBA部分借鉴国外大学课堂形式，聘请国内财年院校和500强高管人员，进行授课，颠覆传统课堂“填鸭”式教学，融入课堂小组讨论、嘉宾圆桌论坛、随堂实践作业等形式；正式的比赛部分分为五个财年，每个财年分为政府新闻发布会、综合运营、商业零售、媒体合作、财务结算等环节，总体来说微世界商赛最大化的模拟了真实的商业，真实的商业零售环节让同学亲身的参与到销售当中，锻炼同学们的策划、宣传、商业头脑等。
微世界
微世界------上海卓识成就教育集团旗下品牌，创始于2011年，是中国唯一获政府部门认证的中学生商业教育机构，也是国内最早开始举办商赛的和影响力最大的商赛。截止到2015.2.28日，已经举办了八届比赛。一年两次，分为寒假赛和暑假赛，因此同学们可以根据自身的需求和时间来自由选择。每届比赛为期六天，分为FMBA和比赛两个部分。FMBA部分借鉴国外大学课堂形式，聘请国内财年院校和500强高管人员，进行授课，颠覆传统课堂“填鸭”式教学，融入课堂小组讨论、嘉宾圆桌论坛、随堂实践作业等形式；正式的比赛部分分为五个财年，每个财年分为政府新闻发布会、综合运营、商业零售、媒体合作、财务结算等环节，总体来说微世界商赛最大化的模拟了真实的商业，真实的商业零售环节让同学亲身的参与到销售当中，锻炼同学们的策划、宣传、商业头脑等。
商赛流程
此流程以微世界商赛为模板
参赛形式：10人一组，担任四种角色 首席执行官1人、运营部门3人、营销部门3人、销售部门3人，同学可自由组队也可由组委会进行分配，不同地区的比赛形式有所差异，人员分配上也会存在不同，但总体角色种类不变。
比赛模式：比赛分为两个部分，一个是管理分析项目，在正式比赛之前完成的一个包含商业计划书、营销策划书、消费者研究报告等占到总成绩的一定比例。另外一个是商业运营项目，即为正式的比赛，分为五个财年，每个财年里面包含不同的环节，最大化的模拟真实的公司企业经营。从而锻炼同学们的商业意识和商业素养。
市场设置：整个市场里面分为三种角色政府、公司、消费者，政府是由学术团队老师担任包括新闻办公厅、质量监督署。市场 管理局、招商引资办、财政审计部等；公司由参赛队伍扮演，分为不同的会场和不同的经济区，不同的会场行业不同，同一个会场也分为不同的经济区，经济区不同市场情况也会存在差异，同一个经济区的公司存在竞争关系。这样就是在完全模仿真实的商业竞争环境下完成的。每个公司的初始资金相同，市场的容量会根据所处经济区的上一财年的经营状况有所调整。因此每个公司需要采取不同的策略，通过抢占市场占有率来获得最高收入。
公司运营：正式的运营包括：政府新闻发布会、综合运营、商业零售、媒体合作、财务结算等环节，每个环节都需要不同的人员做不同的事情，具体不在这里一一详细列举。财年开始后每个公司根据自己的战略进行生产设备、原材料、广告进行成本的投入和交易；当每个财年结束后，公司上交财务报表，公司CFO将公司财务递交到政府部门。公司团队可以通过每轮的损益表，了解公司在上轮的市场竞争中的盈亏情况，并在决定下一轮相应的运营策略。通过战略的选择和公司产品的生产销售，同学们可以真实的体验市场竞争，丰富商业知识，提高决策力，数理和逻辑思维能力。
成绩评定：前期的管理分析项目成绩+正式比赛成绩=最终成绩
奖项设置：分为专业奖项和经济区奖项和公司奖项，专业奖项根据不同的角色进行设定如：最佳/优秀首席执行官，在经济区内部评选经济区奖项在会场内部评选如：优秀CEO联盟；公司奖项在经济区内部评选，分为冠军公司、亚军公司、季军公司。对于地区赛的同学而言，可以模仿这个奖项的模式进行设置。
参加商赛同学们的收获：
建立商业模型，熟悉商业程序，建立商业项目，形成商业理念，组建商业团队，构建商业文化。
有机会参加美国的DECA（1946年成立）和FBLA（1937年成立）这两个万人级的商赛，结识来自全球的中学生商业精英，并开阔视野。
活动经历是促进成长和成熟的推动力，同时可以结交志同道合的同学（参赛选手都是来自全国各省市的最好的中学），积累人脉，因为在10年之后这些同龄人要么是你的合作伙伴，要么是你的竞争对手。
商业性质的比赛可以激发学生的商业兴趣，大学选专业或者毕业之后自己的道路究竟怎么选其实对自己的人生也是至关重要的，微世界给了你一个选择，至少对于商业，你有了一定的了解。同时对于参赛的每个学生，我们都会提供一个专业的职业测评，从内到外的重新认识你自己。
如果你想参加自主招生或者保送再或者留学，商赛经历和证书会给你的面试增色不少。
此流程以微世界商赛为模板
参赛形式：10人一组，担任四种角色 首席执行官1人、运营部门3人、营销部门3人、销售部门3人，同学可自由组队也可由组委会进行分配，不同地区的比赛形式有所差异，人员分配上也会存在不同，但总体角色种类不变。
比赛模式：比赛分为两个部分，一个是管理分析项目，在正式比赛之前完成的一个包含商业计划书、营销策划书、消费者研究报告等占到总成绩的一定比例。另外一个是商业运营项目，即为正式的比赛，分为五个财年，每个财年里面包含不同的环节，最大化的模拟真实的公司企业经营。从而锻炼同学们的商业意识和商业素养。
市场设置：整个市场里面分为三种角色政府、公司、消费者，政府是由学术团队老师担任包括新闻办公厅、质量监督署。市场 管理局、招商引资办、财政审计部等；公司由参赛队伍扮演，分为不同的会场和不同的经济区，不同的会场行业不同，同一个会场也分为不同的经济区，经济区不同市场情况也会存在差异，同一个经济区的公司存在竞争关系。这样就是在完全模仿真实的商业竞争环境下完成的。每个公司的初始资金相同，市场的容量会根据所处经济区的上一财年的经营状况有所调整。因此每个公司需要采取不同的策略，通过抢占市场占有率来获得最高收入。
公司运营：正式的运营包括：政府新闻发布会、综合运营、商业零售、媒体合作、财务结算等环节，每个环节都需要不同的人员做不同的事情，具体不在这里一一详细列举。财年开始后每个公司根据自己的战略进行生产设备、原材料、广告进行成本的投入和交易；当每个财年结束后，公司上交财务报表，公司CFO将公司财务递交到政府部门。公司团队可以通过每轮的损益表，了解公司在上轮的市场竞争中的盈亏情况，并在决定下一轮相应的运营策略。通过战略的选择和公司产品的生产销售，同学们可以真实的体验市场竞争，丰富商业知识，提高决策力，数理和逻辑思维能力。
成绩评定：前期的管理分析项目成绩+正式比赛成绩=最终成绩
奖项设置：分为专业奖项和经济区奖项和公司奖项，专业奖项根据不同的角色进行设定如：最佳/优秀首席执行官，在经济区内部评选经济区奖项在会场内部评选如：优秀CEO联盟；公司奖项在经济区内部评选，分为冠军公司、亚军公司、季军公司。对于地区赛的同学而言，可以模仿这个奖项的模式进行设置。
参加商赛同学们的收获：
建立商业模型，熟悉商业程序，建立商业项目，形成商业理念，组建商业团队，构建商业文化。
有机会参加美国的DECA（1946年成立）和FBLA（1937年成立）这两个万人级的商赛，结识来自全球的中学生商业精英，并开阔视野。
活动经历是促进成长和成熟的推动力，同时可以结交志同道合的同学（参赛选手都是来自全国各省市的最好的中学），积累人脉，因为在10年之后这些同龄人要么是你的合作伙伴，要么是你的竞争对手。
商业性质的比赛可以激发学生的商业兴趣，大学选专业或者毕业之后自己的道路究竟怎么选其实对自己的人生也是至关重要的，微世界给了你一个选择，至少对于商业，你有了一定的了解。同时对于参赛的每个学生，我们都会提供一个专业的职业测评，从内到外的重新认识你自己。
如果你想参加自主招生或者保送再或者留学，商赛经历和证书会给你的面试增色不少。
