可想而知,因为心思根本没有用在学习上,我和大熊的成绩只能用一个“烂”字形容,就连20以内的加减法我们还得掰指头数,为此吴老师不知道骂了我们多少次。
我之前一直不明白,为什么我们每天都要累死累活地去上学,还要写作业呢?后来找到答案了,原来上学是为了考试。
那么,我们为什么要老师呢?
琴琴说,是为了考出好成绩,然后获得夸奖——当然这与我是无缘的。
大熊说,是因为大人们有毛病,喜欢用考试成绩来判断小孩子们“以后有没有出息”——他说的很对,但是没有回答到问题的本质。
我问我妈,我妈赏了我一个大白眼和一句“小孩子问什么破问题”就把我赶出厨房了——我再一次觉得我完全!不能和她好好交流!
找不到问题答案的我只好跑去问贾喻。
“甲鱼哥哥,我在思考一个很严肃的问题。”
我一脸高深莫测的样子顺利提起了他的好奇心,“什么问题呀?”
“你说,我们为什么要考试呢?”
大概是我的表情太正经而问题太蠢,贾喻整整愣了三秒,然后哭笑不得的说:“怎么想起来问这个?期中考试没考好?”
我大惊,“你怎么知道我没及格......等等!你先回答我的问题!”
贾喻忍住笑意,摸摸我的头,“管那么多为什么,把成绩提高才是最重要的。把心多用在学习上啊,别一天到晚想着玩。”
“唉,你说的话和我妈一样,真没劲。”
我不高兴地抱怨了一句,引起贾喻的哈哈大笑,“我们都是为你好啊。”
其实我要是敏感一点,或者长大一点,我就能清楚地感觉到贾喻在哄我,就是那种大人哄小孩的敷衍。
可是我才八岁啊,只是故作深沉地叹口气,“唉,你们都是一路人。”
贾喻弯起眼睛,“说吧,哪一门没考好?”
“啊?”
我一时没反应过来。
“期中考试啊。”
“哦,我考得也不是很差,也就数学考了52,语文还是有89的。”
贾喻突然用一种看智障的眼神看我,“一年级的数学,你只考了52?”
“对啊。其实还好吧,大熊比我还低,他就考了43!”
我理直气壮理所当然。
贾喻沉默地看了我好久,才恨铁不成钢地开口:“晰晰啊,以后我帮你补数学。”
“啊?不用了吧,我怕打扰到你......我至少现在班级排名还不算太垃圾,还有54呢。”
“你们班一共多少人?”
“57个啊。”
贾喻彻底被我雷到了,扶着额头无力地摆摆手,“你走吧,星期五放学记得来找我给你补课。”
——就这么莫名其妙的,贾喻给我的补课生涯开始了。