一个宽进严出，一个严进宽出！

作为一个高中就爬去英国的数学专业本科就读，默默爬来回答这个“呵呵嗒”的问题。
好吧，我无法从学业上阐述英国教育的高明之处，可能在很多人看来，我们的高中试卷及其幼稚，并且对于留英分子也是极其不屑。
作为一个在中国式教育中产生的失败者，我表示我在某个时间段曾一度失去了对于学习的兴趣，极端厌恶学习，恐惧学校，直到我来了英国。
英式教育的好处在于授予的更多是思维，而且依我看来，英式教育是十分合理的。
高中时所接触的数学，难度等级确实不高，题目也并不晦涩难懂，便于接受。但是到了大学的时候，学科难度是随年份显著提升的，除却第一年可以稍稍悠闲一会，接下来的每年都在刷新世界观。
也就是说，英式教育的分界点在于，高中到大学，大一之后，每年都是分界点。英式教育的大学是忙碌的，和中式教育高中的忙碌程度有的一拼，同时，考虑就职问题的时候，多半是在大二，（有些人大一就开始考虑了）。对未来的规划性，和对现在的时间安排，是我在大学学到的一个宝贵的财富，同样，高度的生活自理以及面对危机的应变能力也是我从英式教育中所学习到的优秀的技能，并且，现在的我是热爱学习的。
我个人观点是，中式教育和英式教育的不同，最大体现在于思维的差异性和接受知识的目的性，如果能将知识运用在随时随地，试着去理解每项知识背后的含义并自主思考发散思维，这比起强行去接受运用记忆不知其所以然，要有趣的多不是么？
综上，我认为中英两者就教育上所着重的东西是截然不同的，没法比较，但以我个人作为一个例子的话，我确实更适合英式教育的模式。