逆水行舟做自己
放得功名富贵之心，便可脱俗；存得道德仁义之心，便可入圣！
当代社会，物欲横流，教育发展呈现畸形态势，当我们嘲笑那些为博取功名花费人生十余载的古文人时，我们同样需要反思自我，当我们鄙视那些追名逐利迷失自我的现代人时，也同样应该反思自我，反思自己是否也成为追求功利的庸俗之人。
在笔者看来，二中校长的教育方式，只会让中国的教育更加畸形化发展，一味追求功名的努力和辛苦的消极学风。只会重蹈科举制的覆辙，阻碍我国科学文化的发展！
在当代名利色彩浓厚的社会背景下，我们需要学会逆水行舟做自己，万万不可随波逐流，迷失本心。
青春只有一次，光阴不会逆转。学习是终身大业，而不是短暂充电，急于求成，文化素养也往往在人年老之时厚积薄发，愈发浓郁深厚。吃苦是我们中华民族的传统美德，但不代表是去盲目的吃苦，在青春的美好年华之中，我们没理由被吃太多带有功利色彩的苦，让自己去后悔一生。其实有时候，我们孤身一人时，也会去扪心自问：自己是否必须通过寒窗苦读去实现人生的价值，换一个活法，人生照样可以焕发光彩。
在该校长鸡血式的教育方式中，我认为会影响该学校，该地，甚至其他地区学生的价值观，以及世界观，鸡血式的教育模式，只能创造一个又一个的现代教育的傀儡，而不是人才！我认为正是由于这种人物的大量存在，才使得中国的教育趋于畸形化，让中国教育的形式以及目的饱受世人的非议与质疑！
每个人天赋与性格都是存在差异的，前者主要是先天因素所决定的，后者主要是后天环境所影响的，这两大因素决定了每个人的能力也都有所差异，也并不是每个人刻苦都会取得所谓的成功，退一万步讲。每个人的价值和志向也并不是非要通过高考去实现的，况且吃苦一阵子，享福一辈子的思想观念，带有浓厚的享乐主义色彩，将来也很难成为国家的栋梁之材！
我们与其坠入追求功名的深渊，无法自拔，不如置身清新脱俗的自然，陶冶心灵，正所谓：“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶事物者窥谷忘反。”
朋友，请相信，如果你是白纸上的一抹黑，自己肯定都会无比悲哀，但如果你成为墨色中的一点白。所有人都会为喝彩！
南 栀