代沟
我爷爷对我爸说：“你不觉得，一年到头理这个头。” 我爸对我说：“你不觉得热，一年到头理这个头。” 我姥姥对我妈说：“白就白了，还染个什么啊。” 我妈对我哥说：“黑着挺好，染成白的干啥。” 50-70-90
五十年代，人们为了取暖，留个长头。七十年代，人们为了凉快，留个平头。九十年代，我们为了形象，留个长头。”
五十年代，为了节约资金，白就白了。七十年代，为了包好形象，白就染了。九十年代，为了标新立异，不白就染白。
我们为了不理头发，跟父母吵架，我们为了染头发，给父母吵架。同样的，父母也会为了理头和染黑，跟姥姥爷爷吵架。这就是代沟吧。
有人说这是年纪的问题，也许，老人 青年 小孩想的确实不一样。
但你问问唐朝的小孩，他们想不想染白头？他们得把你赶到1000里外。 白头？ 我们又不老又不傻的，染啥白头？
你问问清朝的壮汉，问他们想不想理平头？不用他们了，随便一个都得给你赶到10000里外的。 我不认识这傻子，我可不敢理平头，额，不不，我可不想理平头。
他们年岁也跟咱们这些人一样啊，为啥就也有代沟了？
有人说了，这是朝代不一样，也许，唐朝还不流行非主流，清朝都是小辫子，确实不一样。
你问问西北的小孩，想不想然白头，想不想玩电脑，想不想吃麦当劳，肯德基。 人家有呢闲钱还不如买俩馒头呢，还不如买两本书呢。
你问问东北的青年，想不想理平头？ 人家长发还嫌冷呢，人家又不傻，又不捏的，推嘛头啊。
有人说了，这是地点的不同。也许，西北的穷的跟呢吗是的，人家可没钱染发。东北的冷的跟呢吗是的，人家可不理头，这还真不一样。
不知道你周围有没有学习好的，你问问人家然白头不？ 你看看人家啥反映。
不知道你周围有没有学习特别差的，你问问人家作业写完了没？ 你在看看人家啥反映。
有人说了-------------
代沟不是时代差距 不是年龄差距 不是出身差距 不是------，而是思想差距。
50岁的要跟得上时代，照样玩电脑玩的溜溜的
唐代人要有现代非主流思想 照样染白头
东北人要是把形象看的比温度还重要，照样平头
同样的
我们周围也有不爱染发的好学生，
也有白了不染的大人
也有平头老爷子
一切都是思想的问题。
呢好了，有人说，完了，这代沟解决不了了，这家会思想这问题，杂解决啊？
其实，一切都好办。
为什么有染白发的思想呢？ 我们看到非主流了，我们想耍帅，我们想标新立异。为什么有的人就不想染白发呢？
原来，他们有一个思想大过这个染发思想就。
呢么，只要有一个思想大过代沟思想就好了。
我们只要想，我们是学生，我们现在的主要地事情是学习，我们标新立异可以，我们耍帅可以，但是他们对学习不好，他们不符合我们的学生思想。
所以，我们采纳学生思想的不染发，不留长发。暂时压下染发，留长发的90后思想。
等我们上完学，我们再染发，我们再留长发。
所以，我们采纳学生思想的少玩电脑。暂时压下电脑大过天的90后思想。
等我们上完学，我们再玩电脑，我们猛冲点卡，我们打造服务器第一的神化。
所以，我们采纳学生思想的好好学习。暂时压下作业不写，转天狂抄、学比赶帮抄（超）、大考大抄，小考小抄，逢考必抄的90后思想
等我们上完学，我们连作业也不写，抄都可以懒得抄。
以彼之道，以思想压制思想，以思想压制代沟。
（尽看思想，学生之作，漏洞难免，敬请指点）
我爷爷对我爸说：“你不觉得，一年到头理这个头。” 我爸对我说：“你不觉得热，一年到头理这个头。” 我姥姥对我妈说：“白就白了，还染个什么啊。” 我妈对我哥说：“黑着挺好，染成白的干啥。” 50-70-90
五十年代，人们为了取暖，留个长头。七十年代，人们为了凉快，留个平头。九十年代，我们为了形象，留个长头。”
五十年代，为了节约资金，白就白了。七十年代，为了包好形象，白就染了。九十年代，为了标新立异，不白就染白。
我们为了不理头发，跟父母吵架，我们为了染头发，给父母吵架。同样的，父母也会为了理头和染黑，跟姥姥爷爷吵架。这就是代沟吧。
有人说这是年纪的问题，也许，老人 青年 小孩想的确实不一样。
但你问问唐朝的小孩，他们想不想染白头？他们得把你赶到1000里外。 白头？ 我们又不老又不傻的，染啥白头？
你问问清朝的壮汉，问他们想不想理平头？不用他们了，随便一个都得给你赶到10000里外的。 我不认识这傻子，我可不敢理平头，额，不不，我可不想理平头。
他们年岁也跟咱们这些人一样啊，为啥就也有代沟了？
有人说了，这是朝代不一样，也许，唐朝还不流行非主流，清朝都是小辫子，确实不一样。
你问问西北的小孩，想不想然白头，想不想玩电脑，想不想吃麦当劳，肯德基。 人家有呢闲钱还不如买俩馒头呢，还不如买两本书呢。
你问问东北的青年，想不想理平头？ 人家长发还嫌冷呢，人家又不傻，又不捏的，推嘛头啊。
有人说了，这是地点的不同。也许，西北的穷的跟呢吗是的，人家可没钱染发。东北的冷的跟呢吗是的，人家可不理头，这还真不一样。
不知道你周围有没有学习好的，你问问人家然白头不？ 你看看人家啥反映。
不知道你周围有没有学习特别差的，你问问人家作业写完了没？ 你在看看人家啥反映。
有人说了-------------
代沟不是时代差距 不是年龄差距 不是出身差距 不是------，而是思想差距。
50岁的要跟得上时代，照样玩电脑玩的溜溜的
唐代人要有现代非主流思想 照样染白头
东北人要是把形象看的比温度还重要，照样平头
同样的
我们周围也有不爱染发的好学生，
也有白了不染的大人
也有平头老爷子
一切都是思想的问题。
呢好了，有人说，完了，这代沟解决不了了，这家会思想这问题，杂解决啊？
其实，一切都好办。
为什么有染白发的思想呢？ 我们看到非主流了，我们想耍帅，我们想标新立异。为什么有的人就不想染白发呢？
原来，他们有一个思想大过这个染发思想就。
呢么，只要有一个思想大过代沟思想就好了。
我们只要想，我们是学生，我们现在的主要地事情是学习，我们标新立异可以，我们耍帅可以，但是他们对学习不好，他们不符合我们的学生思想。
所以，我们采纳学生思想的不染发，不留长发。暂时压下染发，留长发的90后思想。
等我们上完学，我们再染发，我们再留长发。
所以，我们采纳学生思想的少玩电脑。暂时压下电脑大过天的90后思想。
等我们上完学，我们再玩电脑，我们猛冲点卡，我们打造服务器第一的神化。
所以，我们采纳学生思想的好好学习。暂时压下作业不写，转天狂抄、学比赶帮抄（超）、大考大抄，小考小抄，逢考必抄的90后思想
等我们上完学，我们连作业也不写，抄都可以懒得抄。
以彼之道，以思想压制思想，以思想压制代沟。
（尽看思想，学生之作，漏洞难免，敬请指点）
