为有效落实上级文件精神，做好校园疫情防控工作，提升全校教职工应对和处置新冠肺炎疫情突发紧急事件的能力，保障全校学生的健康安全，我校在新学期开学前，组织全校教职工开展了疫情防控模拟演练活动。
在师生入校安全检查环节，校门口设置了两条专用通道，学校全体教职工按1米距离站队，按照消毒、测量体温、核对信息等疫情防控流程，分批次、按顺序、有间隔进入校园在临时班主任引领下进入宿舍再返回教室。
本次演练由全体教职工模拟了学生在早上入校、上课期间等情景下，发现学生出现体温异常情况的应急处置情况。
在演练过程中，还进行疑似体温超常者的处置演练。当发现体温超异常的学生时，马上引导学生至临时隔离室待命，及时告知家长、校领导及班主任，并启动应急程序。同时，老师也会对学生进行心理疏导，避免学生情绪紧张。
随后又演练了晨午检、上课时突发异常情况时的应急处置过程，以及开展开学第一课——《防疫安全》。老师们在演练中进一步熟悉疫情防控应急方案操作过程，增强了防控意识，提高了应急能力。
开展应急演练不是演戏，而是为了应对实战。此次演练的目的就是提高我校教师疫情防控工作的重视度，严格校园疫情防控相关管理制度，扎实做好“外防输入、内防扩散”的工作，将疫情防控工作纳入学校的常态化管理，确保全校师生身体健康和生命安全。 安全第一，生命至上！
在师生入校安全检查环节，校门口设置了两条专用通道，学校全体教职工按1米距离站队，按照消毒、测量体温、核对信息等疫情防控流程，分批次、按顺序、有间隔进入校园在临时班主任引领下进入宿舍再返回教室。
本次演练由全体教职工模拟了学生在早上入校、上课期间等情景下，发现学生出现体温异常情况的应急处置情况。
在演练过程中，还进行疑似体温超常者的处置演练。当发现体温超异常的学生时，马上引导学生至临时隔离室待命，及时告知家长、校领导及班主任，并启动应急程序。同时，老师也会对学生进行心理疏导，避免学生情绪紧张。
随后又演练了晨午检、上课时突发异常情况时的应急处置过程，以及开展开学第一课——《防疫安全》。老师们在演练中进一步熟悉疫情防控应急方案操作过程，增强了防控意识，提高了应急能力。
开展应急演练不是演戏，而是为了应对实战。此次演练的目的就是提高我校教师疫情防控工作的重视度，严格校园疫情防控相关管理制度，扎实做好“外防输入、内防扩散”的工作，将疫情防控工作纳入学校的常态化管理，确保全校师生身体健康和生命安全。 安全第一，生命至上！
