当时看到解建忠觉得这人年纪偏大，其他的没有什么印象。有一下晚自习买饮料，我和几个人不知道是下课还是上课声，回来时碰到解建忠，他问我们搞什么去了，我们如实回答，没想到他立马大吼一声：谁叫你们去的！！当时我们几个吓得一惊，他妈吼什么！当时心里就对他没什么好印象了！后来发现他在管理方面问题太多，说几个典型的！其实当时班上大部分都还好，但有一个嚣张的痞子叫朱胜康，他么的嚣张得嘎啦哒！脸皮不是一般得厚！天天到班上大吼大叫，觉得自己牛逼得不行，觉得自己认识外面几个人没人敢动他！几次解建忠又是喊家长又是整，都不要他来了，不知道屋里是送了东西还是咋的，有几次又死皮赖脸的又来了，解建忠居然又同意他来！不知道什么懒意思，明知道自己不读书，又要来，花钱来混！有一次解建忠又同意他来了，进来时有人说了句欢迎欢迎，结果那厮直接大吼了一句：老子不想***们哦！！！当时班上一片寂静！真他妈嚣张狂妄到极点。但其实那厮就是表面上嚣张，记得有一次到外面狂不过惹事了，解建忠到班上狠狠得出了他一回丑！当着全班同学面说的：“你仗的哪个的势啊！哦，你晓得外面出事了找学里，你晓得要家长接送？啊？你仗的哪个的势啊！你仗的哪个的势啊…哈哈哈这话相当于把他扒了层皮！当时看他那样都以为蛮嚣张，其实也就是个懒怂货，表面上嚣张，出事了居然喊家长接送，没得整得哦？他么的出六丑！现在想起来到学里嚣张算个吊，哪个混的天天他妈到学里嚣张，有本事到社会上混那才叫真的混！还有次他好像是丢橡皮蛇吓人，解建忠当时发了大火，把他喊出来，他往外面走，解建忠当众刷了他十几个耳光，左右开弓。他站了一会，然后朝班上大吼大叫大骂，持续了好几分钟！那个鬼样子，呵呵！当时班上人都看不得他，有几个人说那家伙最丑！你看，像这么恶劣的人解建忠居然要他走了几次又来了又还留他，一直到高一读完。你看这是搞些什么！当时班上都说，班主任为什么要他来，搞走了又同意他来搞什么？

还有一人叫赵锐奇，此人解建忠应该印象深刻，为什么？他那叫一个牛逼，天天上课睡觉，然后成绩还不错（不是名列前茅）。其实就是要出风头，装牛逼，要成就感！那家伙是真牛逼，不仅天天上课睡觉，还天天翻墙出去上网，抓到了被通报，还是一如既往，哈哈哈哈！解建忠会肉死，喊家长、出去罚站，位子搬出在，能用的都用了，他还是我行我素，当时那叫一个出名啊，哈哈哈哈。解建忠把他没得整！就是这样还是留他到高一，后来他好像是喜欢的女孩子转学了，自己就不想读了，解建忠把他座位搬出去了，但好几天晚上还是自己经常跑来和他的朋友聊天！都到这地步了，还好意思来聊天，牛逼！
说了这么多，都知道问题的所在了，当时班上真是乱在了那几个人。当时就想不通，解建忠是怎么搞管理的，哦，明明受不了别人，要别人走，别人来了又留，又走又来，搞了几次，这是干什么？是男的撒？平时又对名次看得重啊，又留这种人，呵，都是狠人哦！解建忠把那几个乱的搞起走了懒事没有！我都觉得他搞得吃亏！到高二，解建忠似乎吸取了经验，班上有个叫张璐的，虽然也是不读书的那种，但人不错，从没又大吼大闹还喜欢开玩笑，似乎没有违反什么规定，但解建忠高二下期硬是不要他来了，记得他说，你这书没什么读头！哈哈，然后张璐下期就没来了。想起来真是讽刺，高一班上几个人乱成那样，来了又接收，还好几次，高二却似乎异常敏感，硬是不留，呵！

高二那年对解建忠有了更深的了解，信息量较大。首先，当时是文理分科，当时不知道，后来才知道班主任对于高一班上的人是有权留下的，也就是说可以直接分到高二班上，而且对于科任老师也是有权选择的。所以我当时也是解建忠留下的。然后报名那天，我还很礼貌的说了句解老师我来报到，解建忠直接很不爽的甩了句：把你家长给我叫来！我当时一肚子不舒服，我知道我无非就是迟到有点多，但我压根就不觉得迟到是多大事，因为高中很吃亏睡不好每次迟到了我都是主动站外面，从没有搞别的什么！（哦记得有次迟到了解建忠把我怒吼了一顿，说：老子恨不得刷你一耳巴，你屋里人什么意思啊，跟你屋里打电话电话也不接什么意思啊！啊！！我当时火了，当时真想凑他，你扯我屋里人干什么？早上6点的谁接你的电话？当时看我长得矮越是嚣张）
然后我就把我妈叫来了，他到办公室当着很多人的面，把我教训了一顿，说我经常迟到（其实不多），说我还带饭（总共没几次），迟到了端着个饭站外面。还说了句：要是以后没饭吃，不得饿死啊！****，敢这么说我还当着我妈的面，是摆明了要吊不过，要面子要出风头是吧？后来他补了句大问题没有，迟到问题比较多。当时年纪小，不敢计较那么。后来有人跟我说，你们班主任当时连抽了两包软吉王。我一想，是的哦！当时他翘着个二郎腿，是一根接着一根抽，对于一点问题破口大骂，这是摆明的摆架子讲狠！是早有准备要在家长面前摆架子是吧！他心眼很小，对看不顺眼的就把他和不读书的编在一起，打击报复！这点我要着重提下，当时高二刚进来他就把我和张绍峰编一起，他可是当时高二留级下来的，最后一学号的，而且高一解建忠把我赵锐奇编着坐了很久，什么意思大家都懂。最背时的是罗锋，我记得很清楚，报名那天，他和他爸爸一起来的，罗锋这人和内向，不善言辞，他就站在那，什么都没有说，解建忠突然来了句：跟你爸爸搬把椅子坐撒！其实当时办公室全是人，来报名谁会专门想这个？因为这事解建忠还专门到班上说，有些同学哦，家长来了也不知道搬把椅子给家长坐！呵呵！就因为这事对罗锋印象也差了，高二罗锋开始是和张璐坐，就是之前提到的那个，后来又和周浩坐，再后面和朱伟、唐文龙…不用怀疑，全是不怎么读书的！罗锋虽然性格内向，学习一般但这方面真是背懒时！

其实高二班上风气好了很多，不读书的很少，都很老实，成绩好的也有几个基础特别好的，其他的都非常好，交流说话的风气也非常好，说实话这和高一班上真是感觉一个天上一个地下。现在我想起那感觉都觉得不可思议，像是从乡里到了市中心！所以当时班上成绩也搞得比较好，英语数学连搞了两次第一，解建忠当时听说颇为得意，还自己写了几句诗词，呵呵！当时我相信解建忠自己无论如何都没有想到，自己会栽下了个大坑给全班……
之前我说过当时班主任可以自己选择科任老师，高二数学老师李付珍就是解建忠选择的，为什么？无非就是看她比较老实肯干，努力负责勤奋踏实……开始数学搞了两次第一名，我估计此时都可能觉得这人选对了是吧？哦，真的是这样吗？我相信被李付珍教过的人都知道，她这人教学毫无方法，思想非常死板、非常癌！纯粹的一元思维。一味的做题，那不是一般的做题啊，那硬是上课讲完概论就开始，一顺序搞下来，讲完书上的讲基训，讲完基训讲周报，讲完周报讲试卷，而且是一题不漏。搞完立马下一篇，那硬是完全模式化操作，什么方法经总结，没听说过，全在题目里。对，她还说过：“有些人问我，为什么这个数学付出老是不和收获成正比？我告诉大家，从长期看，这个付出和收获是成正比的啊！”哈哈哈哈哈，还说：“数学没什么别的巧，就是做！”呵，其实高二当时搞第一名是我们班生源本身就很不错，本身就那么几个不读书的，加上成绩好的，平均分当然高。问题是一到高三了，问题就显露出来了！现在想起来高中学习对一个人的基础、心态和天赋的要求很高，因为并不是简单零碎的知识，而是系统化的和比较复杂的知识体系。随着高三总复习的加深，这种死板的单一化的方法绝对不可能有前途，高三班上数学成绩看着下跌，数学老师依旧按他负责努力的方法来，而且为了显示她的负责，还每天都看学生写的作业，一个个打勾，还搞了个什么表，按完成情况每天打勾。有一次放寒假，还要我们父母给我们完成的作业上签字……这到底是认真还是故意显示自己负责？这有什么意思？想学习的不用督促，不读书的都是抄的，当教育小学生是吧？其实这样做只会增加学生的抵触情绪和压力。结果到了高三后半期，他上课还是一如既往的做题，讲题，还是一顺序下来，机械化模式，一题不漏，同学们受不了了，后来他一上课班上硬是唉声叹气！一上课班上同学就嗯…唉…唉呀…唉…嗯…到这地步了！这个我印象很深刻！而且班上数学成变绩差了，她越是急，思想就越癌，越是要按着她的老路走……以至恶性循环。她还抢晚自习，经常晚自习来检查别人做的什么，有一次英语老师刘伶俐晚自习下来检查，一看都写的数学，当时发了火，说她是个猪啊！第二天到办公室把李付珍臭骂了一顿！说我昨天看晚自习都搞得数学，我发了火还把你都骂进去了，李付珍说你骂我做什么？英语老师说：我还要打你呢！！哈哈哈哈，后来有人跟英语老师提意见说别这么说别人，英语老师说你们不懂，我老公教过她…哈哈哈。

到高三末期，我的个天乱成一团了，为什么？李付珍作死的发的卷子，上课也越来越不耐烦了，关键是她作死的发卷子，班上情绪气氛彻底搞乱了，因为班上同学理综要复习，英语要复习，语文大家都不搞没得整，数学老师和其他科任老师相互压榨时间，唉…记得高考前几天班上一同学和我唉声叹气的说，这个数学老师，作死的发的卷子，把时间抢完了，科任老师也没有心思了，班上理综拖下来了，英语也拖下来了…那硬是用很哀叹的口吻和我说的，这个我印象很深刻！
实事求是的说班上基础好的本来就有限，高二因为学习内容不多没有那么负责，高三系统化的知识体系一来，立马现出原形。当时理科最重要的是理综和数学，关键是跟数学老师这么一蠢搞癌搞，还有什么优势可言？那同学还说，我高一陈校长教数学，一节课最多讲几道题目，从来不多讲，别人教出几个清华的！我数学成绩一般，这方面我不愿多说，但是数学本身就是讲究方法和思维的，切忌蠢做题否则方向都搞不清。
总的来说解建忠人还行，到高二后期发现他还是比较讲感情的人，那时候跟他表示了的都还照顾，对于以前班上的态度会有变化。工作方面管事但人不是特别想事，修养还行（想起初中老师还嚣张些，毕业的时候那硬是讲的明的要学生请吃饭！其实就是要钱！）。但管理方面无法认同，不知道是想干什么。不是特别记仇但心眼太小，上面的事我说的够详细了。跟谁学的看谁不顺眼就把成绩不好的人编在一起？编位这事自由滚动行不行？最后我感觉我和解建忠八字不合，后面末期也发生了不好的事，不想再提了。虽然我自己基础一般性格内向也有不少问题，但我想，当时不是对我有意见不舒服吗？高二就不要把我分到你班上，搞得我吃些瞎亏。虽然到别人班上也可能会有其他情况出现，但不至于此我感觉。高一分到他班上就是不好的开始…

楼主三十多了吧，我才19

李付珍老师也还行

加三

有没有09级的

啦啦啦