作为一个无效化的文档可以接受，但是我不怎么喜欢所以没给评分

我觉得还是不太行
作为对比的话，主站有一篇类似的，利用历史记录进行叙事的文档2996，但是这篇就算不看历史记录，光看文档本身也是一个完整的，令人不安的故事，只是通过历史记录查找过往会更进一步地渲染气氛
而463这个，把所有的叙事都放在历史记录里，就会显得不去找的人看这个故事就完全没头没脑的了

不喜欢这种形式

我觉得是很有意思的尝试。

仁者见仁，智者见智。
我觉得挺好的

没看懂来个解密

作为已归档的可以

感觉是个不错的点子，但只有前几个写这个的才算好，一旦多起来就不行了

我觉得不太行，完全get不到所谓的凝练与留白。
早期其实会更长一点，叙事相对丰满。而后又砍掉一部分内容就感觉完全是为短而短了，那不如直接放个空页面上来算了。

一个无法复刻的文

在我这儿是，写法的创新是很大的加分项

各人觉得顶级，而且算得上是cn极有代表性的一篇文章。
首先这篇和历史记录没啥关系，其内容就是全部了，但信息量并不算少，虽不能说恰到好处，但可推理的线索基本有迹可循，结尾的鲜花虽说有悖整体的硬核走向，但即缓解了文章的诡异气又加深了男孩与祖母的亲密关系，非常的合理到位。
一位男孩在校园时常被人欺负，他家中父母早已过世，只有祖母将他一手带大，祖母最大的愿望就是将孩子扶养成人，看着他独当一面，但好景不长，祖母再在孩子十多岁时就已过世，孩子并非不能自主，但每当受到欺负时还是不免想起爱他的祖母，他脖子上一直带着祖母送他的茉莉花吊坠，思念着对方，这天，孩子又被一群学生堵在墙角，突然，一个发着强光的老人身影出现，如同一道闪电迅速攻击了周围的坏学生，孩子大惊失色，但他隐约觉得是祖母在帮助他，他看着吊坠在闪闪发光，随后，基金会介入，与男孩交涉，就在他们准备对男孩和吊坠做更彻底的检查时，那道老人身影再次出现，并且对基金会的特工说“谁敢碰我的孙儿就要被我踢烂屁股”，初步尝试后基金会判读他们对这位老人毫无办法，只好将男孩遣送回家继续上学，在之后与老人和孩子的交涉中逐渐了解了老人的担忧，再之后的成长中，在基金会和祖母的注视下，少年成为了一位品学兼优的孩子，在老人影子骄傲的目光中步入大学，与此同时孩子也即将成年，再一次的交涉下老人终于对孩子的未来不再担忧，在基金会的陪同下，孩子完成了成人礼，并且将那个茉莉花吊坠埋藏入土，孩子也在深入了解后下定决心加入基金会，成为令祖母骄傲的，平凡人类的“祖母”。

留白手法，挺好的

我很喜欢那张什么都没有的配图，什么都看不见，但脑海中会浮现出自己和自己祖母的模样。千言万语都在不言中