连谓短语顾名思义是由两个（也可能是多个）谓词语连在一起的短语，但要注意并不是只要是谓词语连在一起的短语就是连谓短语，要先排除属于五种基本类型的短语，因为属于五种基本类型的短语也会有谓词语连在一起的情况。例子如下：a. 认真学习（偏正）b. 拒绝签字（动宾）c. 打扫干净（中补）d. 讨论结束（主谓）e. 唱歌跳舞（并列）只有不属于五种基本类型的谓词语连在一起的短语才能归为连谓短语， 所以判断连谓短语就存在一个如何和五种基本类型的短语区分的问题。
连谓短语和并列、动宾、中补、主谓及偏正短语中的定中短语的区分都很明显，如并列短语可加上“又…又…”或“…并且…”后看是否原意不变，原意不变即为并列短语。连谓短语（尤其语义上表示“方式-行为“关系的）主要是和偏正短语中的状中短语容易发生混淆。都是表“方式-行为“关系的连谓短语和状中短语在语义上似乎看不出什么区别，但句法结构上仍有区别。连谓短语中的任一谓词语和主语都处于同一层次上，每个谓词语都能单独和主语组合起来成句（可能谓词语前后要加上一些词才能成句但该谓词语仍然单独做谓语中心）且原意不变，状中短语则不然，表方式的状语不能单独和主语组合成句。从生成的角度看，连谓短语做谓语的主谓短语：主语+谓词语1+谓词语2+……+谓词语n 可看作是由n个主谓短语：主语+谓词语1、主语+谓词语2、……、主语+谓词语n 合并在一起生成的。如“绕路走“的“绕路“一般不能单独和主语组合起来成句故为状语，故“绕路走“为状中短语。又比如“偷着笑”和“站着笑”一为状中短语一为连谓短语，请读者自己分析。
以上要注意两点：①主语+谓词语1 不但要能成句而且要原意不变才是连谓短语。有时虽能成句但可能产生细微的意思变化，这时仍为状中短语，要注意辨析。如“他在教室看书”中的“在”的意思为表示行为发生的位置，而“他在教室”的“在”的意思为表示人或事物存在的位置，两个“在”的意思有细微区别并不完全等同（词典中分为两个义项），又如“他用钢笔写字”的“用”的意思为表示行为凭借的工具，而“他用钢笔”的“用”的意思为使用，所以“在教室看书”和“用钢笔写字”都应归为状中短语（其中的“在”“用”为介词）。②有的连谓短语的谓词语间是“方式-行为“关系还是行为先后顺序关系有一定模糊性，这和说话人表示的意思的侧重点有关。以“坐车回家“为例，如果侧重点是表示以坐车的方式回家，则为“方式-行为“关系。如果侧重点是表示先坐车再回家，则为行为先后顺序关系。当然说话人表示的意思往往本身就不明确，这时看作哪种都可以。
另外连谓短语构成的连谓句有时和紧缩句很像，要注意区分。区别有二①连谓短语的谓词语是直接连在一起的，中间没有连词或副词连接，如果有就是紧缩句；②连谓短语的谓词语间没有假设、条件、转折等关系，最多只为顺承关系，如果有假设、条件、转折等关系就是紧缩句。最后要注意，状语+谓词语1+谓词语2 形式的短语既可能是连谓短语也可能是状中短语，要视状语的修饰范围而定。如果状语只修饰谓词语1，则整个短语为连谓短语；如果修饰的是谓词语1+谓词语2的整体，则为状中短语。具体可通过 状语+谓词语2 组成的短语是否成立且符合原意判断。如“向我借钱买书”中，状语“向我“和谓词语2“买书“组成的短语“向我买书”不符合原意，故“向我”只修饰“借钱”，“向我借钱买书“为连谓短语。又如“慢慢下床穿鞋”中，状语“慢慢“和谓词语2“穿鞋“组成的短语“慢慢穿鞋”成立，如还符合原意，则“慢慢”修饰的是“下床穿鞋”整体，“慢慢下床穿鞋“为状中短语。
连谓短语和并列、动宾、中补、主谓及偏正短语中的定中短语的区分都很明显，如并列短语可加上“又…又…”或“…并且…”后看是否原意不变，原意不变即为并列短语。连谓短语（尤其语义上表示“方式-行为“关系的）主要是和偏正短语中的状中短语容易发生混淆。都是表“方式-行为“关系的连谓短语和状中短语在语义上似乎看不出什么区别，但句法结构上仍有区别。连谓短语中的任一谓词语和主语都处于同一层次上，每个谓词语都能单独和主语组合起来成句（可能谓词语前后要加上一些词才能成句但该谓词语仍然单独做谓语中心）且原意不变，状中短语则不然，表方式的状语不能单独和主语组合成句。从生成的角度看，连谓短语做谓语的主谓短语：主语+谓词语1+谓词语2+……+谓词语n 可看作是由n个主谓短语：主语+谓词语1、主语+谓词语2、……、主语+谓词语n 合并在一起生成的。如“绕路走“的“绕路“一般不能单独和主语组合起来成句故为状语，故“绕路走“为状中短语。又比如“偷着笑”和“站着笑”一为状中短语一为连谓短语，请读者自己分析。
以上要注意两点：①主语+谓词语1 不但要能成句而且要原意不变才是连谓短语。有时虽能成句但可能产生细微的意思变化，这时仍为状中短语，要注意辨析。如“他在教室看书”中的“在”的意思为表示行为发生的位置，而“他在教室”的“在”的意思为表示人或事物存在的位置，两个“在”的意思有细微区别并不完全等同（词典中分为两个义项），又如“他用钢笔写字”的“用”的意思为表示行为凭借的工具，而“他用钢笔”的“用”的意思为使用，所以“在教室看书”和“用钢笔写字”都应归为状中短语（其中的“在”“用”为介词）。②有的连谓短语的谓词语间是“方式-行为“关系还是行为先后顺序关系有一定模糊性，这和说话人表示的意思的侧重点有关。以“坐车回家“为例，如果侧重点是表示以坐车的方式回家，则为“方式-行为“关系。如果侧重点是表示先坐车再回家，则为行为先后顺序关系。当然说话人表示的意思往往本身就不明确，这时看作哪种都可以。
另外连谓短语构成的连谓句有时和紧缩句很像，要注意区分。区别有二①连谓短语的谓词语是直接连在一起的，中间没有连词或副词连接，如果有就是紧缩句；②连谓短语的谓词语间没有假设、条件、转折等关系，最多只为顺承关系，如果有假设、条件、转折等关系就是紧缩句。最后要注意，状语+谓词语1+谓词语2 形式的短语既可能是连谓短语也可能是状中短语，要视状语的修饰范围而定。如果状语只修饰谓词语1，则整个短语为连谓短语；如果修饰的是谓词语1+谓词语2的整体，则为状中短语。具体可通过 状语+谓词语2 组成的短语是否成立且符合原意判断。如“向我借钱买书”中，状语“向我“和谓词语2“买书“组成的短语“向我买书”不符合原意，故“向我”只修饰“借钱”，“向我借钱买书“为连谓短语。又如“慢慢下床穿鞋”中，状语“慢慢“和谓词语2“穿鞋“组成的短语“慢慢穿鞋”成立，如还符合原意，则“慢慢”修饰的是“下床穿鞋”整体，“慢慢下床穿鞋“为状中短语。
