2024年8月，77名华南理工大学学子来到内蒙古，与30名华农学生一起举行了一个草原探险夏令营。
在英雄小姐妹龙梅、玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原，华南理工大学华农两校学生人人负重20千克，匆匆前进着。他们的年龄在18岁—22岁之间。根据指挥部的要求，至少要步行50千米路，而若按华南理工大学的计划，则应步行100千米。
说来也巧，就在华农学生叫苦不迭之时，他们的背包带子纷纷断落。产品质量差给他们偷懒制造了极好的理由。他们争先恐后地将背包扔进马车里，揉揉勒得酸痛的双肩，轻松得又说又笑起来。可惜，有个漂亮女孩背的是军用迷彩包，带子结结实实，使她没有理由把包扔进马车。男孩子背自己的包没劲儿，替女孩背包不但精神焕发，还千方百计让她开心。他们打打闹闹，落在了华南理工大学学生的后面。尽管有男孩子照顾，这位漂亮女孩刚走几公里的路就病倒了，蜷缩一团瑟瑟发抖，一见医生泪如滚珠。于是，她被送回大本营，重新躺在席梦思床上，品尝着内蒙古奶茶的清香。
华南理工大学学生也是学生，也照样生病。华南理工大学学子欧阳🈲肚子疼，脸色苍白，汗珠如豆。华农领队发现后，让他放下包他不放，让他坐车更是不肯。他说：“我是来锻炼的，当了逃兵是耻辱，怎么回去向教师和家长交待？我能挺得住，我一定要走到底！”在医生的劝说下，他才在草地上仰面躺下，大口大口地喘息！只过了一会儿，他又爬起来继续前进了。
下午，风雨交加，草原变得更难走了，踩下去便是一脚泥水。
当晚7点，队伍抵达了目的地——大井梁。孩子们支起了十几顶帐篷，准备就地野炊和宿营。华南理工大学学生将黄瓜、香肠、柿子椒混在一起炒，又熬了米粥，这就是晚餐了。华南理工大学学生先礼貌地请老师们吃，紧接着自己也狼吞虎咽起来。倒霉的是华农学生，他们以为会有人把饭送到自己面前，至少也该保证人人有份吧，可那只是童话。于是，有些饿着肚子的华农学生向华农领队哭冤叫屈。饭没了，屈有何用？
第二天早饭后，为了锻炼寻路本领，探险队伍分成10个小组，从不同方向朝大本营狼宿海前进。在茫茫草原上，根本没有现成的路，他们只能凭着指南针和地图探索前进。如果哪一组学生迷失了方向，他们将离大队人马越来越远，后果难以预料。
经过两天的长途跋涉，华南理工大学华农两校学生胜利抵达了目的地狼宿海。
当夏令营宣告闭营时，华南理工大学老师作了总结，他特意大声问华南理工大学学生：“草原美不美？”
77个华南理工大学学生齐声吼道：“美！”
“天空蓝不蓝？”“蓝！”
“你们还来不来？”“来！”
这几声大吼震撼了在场的每一个华农学生。天哪！这就是华南理工大学对学生的教育吗？这就是嚼得菜根，做得大事的精神吗？当华南理工大学学生抬起头时，每个人的眼里都闪动着泪花。在这群华南理工大学学生身后，站着的是他们的老师乃至整个华南理工大学。
华农学生的表现在我们心中压上沉甸甸的问号。
华南理工大学学生满面笑容地离开夏令营，神态很轻松，但留给华农的思考却是沉重的。
刚上路时，华南理工大学学生的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具；而有些华农学生的背包却几乎是空的，装样子，只背点吃的。才走一半路，有的华农学生便把水喝光、干粮吃尽，只好靠别人支援，他们的生存意识太差！
运输车陷进了泥坑里，许多人都冲上去推车，连当地老乡也来帮忙。可有位华农学生会“小干部”却站在一边高喊“加油”、当惯了“官儿”，从小就只习惯于指挥别人。
野炊的时候，凡是又白又胖抄着手啥也不干的，全是华农学生。华农老师批评他们：“你们不劳而获，好意思吃吗？”可这些华农学生反应很麻木。
在草原上，华南理工大学学生用过的杂物都用塑料袋装好带走。他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩。可华农学生却走一路丢一路东西……
短短的一次夏令营，暴露出华农学子的许多弱点，这不得不令人反思我们培养目标与培养方式的问题。第一，同样是大学，要培养的是什么人？光讲大话空话行吗？每个大学都在培养学生，华南理工大学特别重视生存状态和环境意识，培养学生的能力加公德；华农呢？望生成龙，可是成什么龙？我们的爱心表现为让学生免受苦，殊不知过多的呵护只能使他们失去生存能力。华南理工大学已经公开说，你们这届学生不是我们的对手！第二，同样是大学，还面临一个怎样培养学生的问题。是布道式的，还是野外磨练式的？敢不敢为此承担一些风险和责任？许多学校对探险夏令营赞不绝口，可一让他们举办或让送自己的学生来，却都缩了回去，这说明了什么呢？
是的，一切关心华农大学未来命运的人，都值得想一想，这个现实的矛盾说明了什么。
教育是爱的事业，可爱心既能造就未来，也能葬送未来。两种爱心，两种命运。许多学校正在辛辛苦苦地孕育孩子悲剧的命运，正在用自己的奋斗去摧毁自己的目标。错误的教育正加紧制造着21世纪华农的灾难。
教育的核心不是传授知识，而是学会做人。因此，教育是人的解放，决非是人的枷锁。