两岁的小宝宝通常只会说“爸爸”、“妈妈”，这可能是语言发育迟缓的表现之一。但也有可能是自闭症的迹象，但仅凭这一点难以断定。通常情况下，一岁到一岁半的宝宝可以说一些简单的词汇，比如“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”、“拜拜”等等。
　　到了大约两岁的时候，孩子的语言能力会明显提高，词汇量可能会增加到50到200个左右，还能够组合两个词语，比如“妈妈抱”、“宝宝吃”等简单的短语。所以与正常的发育过程相比，只会说“爸爸”、“妈妈”的两岁宝宝稍显落后。
　　导致语言发育迟缓的原因有很多：
　　生理因素是其中之一，如听力问题。如果宝宝存在听力问题，比如先天性的耳部结构异常或者耳部感染等影响听力的情况，就会导致语言输入减少，进而影响语言输出。例如，宝宝因为中耳积液导致听力下降，就无法很好地接收外界的语言声音，从而影响语言学习。
　　环境因素也可能导致语言发育迟缓。如果宝宝所处的家庭环境缺乏语言交流，父母很少与宝宝交谈互动，或者家里混杂多种方言，让宝宝感到困惑，都会对宝宝的语言发育不利。举例来说，如果宝宝主要由不爱说话的老人照顾，老人很少与宝宝进行语言交流，那么宝宝学习语言的机会就会减少。
　　如果家长担心宝宝的语言发育情况，好带宝宝去医院进行全面评估，包括听力检查、语言能力评估、心理行为评估等，以便及早发现问题并进行有针对性的干预。
　　一旦儿童的语言发育受到影响，即使疾病得到治疗或者没有疾病，随着年龄的增长，宝宝错过了正常学说话的过程，语言问题特别是发音问题，往往会变得很难纠正，更有可能因为语言发育迟缓而引发心理问题，严重影响宝宝的成长。
　　不同原因引起的语言发育迟缓会有不同的机制，甚至每个宝宝的语言发育迟缓都可能有所不同，深层次的问题也会存在差异。
　　仅仅说发音器官本身的功能障碍是不够的，不同位置的功能问题往往会导致不同的发音不准确，只有找到具体的功能问题，并进行有针对性的功能训练，才能解决问题。
　　而对于不同类型的语言发育迟缓，情况往往也不尽相同，具体问题所在也会有所不同。有些语言发育迟缓非常复杂，比如年龄较大的听力障碍者经过助听设备后基本上不会说话，要让他们获得正常的说话能力，难度可想而知。
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