知道村小教师是怎么过的吗？

这意味着什么呢？这意味着这32个学生的未来，不能说全部所有的未来，但至少在一定程度上，都落到了我这个刚从个九流学校毕业，毫无经验的新教师手上。
只要不犯法，我几乎想怎着都行。
可谓是把这些孩子扔给了我，让他们和我一起自生自灭。。。

同时这还意味着：
1.这个新来的教师必须得在行课期间一个人教授这个年级的所有的科目（只能完全用课件时间或中午休息时间批改作业，有兴趣算一下我一周要上多少节课吧）。
2.至少写上两本+的教案（只能用下班时间写，语文+数学+科学+英语+品德与社会...一本约两至三万字以上，纯粹为应付检查用）
3.经过这学期，我无奈的意识到，在期末考试以前，我的主要工作几乎就不在于教学，我的主要工作是应付那些比写教案还要更繁琐的检查，为了检查而存在的各种各样的检查！！！

我相信这世界上会有很多比村小老师过得更充实的职业。
比如说我们中心校的老师，几乎每次和他们提及此事时，他们总不忘了说起自己教整整两个班的辛苦事迹。
同时羡慕一下村小的环境优雅。。。
尽管这两个班他要教的也许都只是同样的一个科目。

在此，我真的想询问一下各位，泸县的村小老师，到底是个什么情况？？？

我这里再说一次，当教师是我多年以来的理想，我只不过是一个刚从九流大学里毕业出来的大学生而已。
在四五个月以前的时候，我和别的大学生似乎也没什么很大的区别，期待着毕业，焦虑着工作，彼此口无遮拦的开着没心没肺的玩笑。
不同的是，我为了今天的这份工作我做了比别人多那么一点点的努力，同时也是因为我的理想。
可现在，似乎到了遭报应的时候。

开学没多久，班上的孩子上学时捡了条小狗来。
养狗我当然没意见，培养爱心嘛，但这事说来是小事，背后却很复杂。
首先这时在学校，第一个问题便是安全问题。
另外，主人得有个责任问题，即要为狗提供一定的生活条件，也要防止自己的狗去骚扰到别人的正常生活。
最后，我最不想看到的是狗的无度繁殖当地生活带来的一些混乱，为此我还在知乎上提过一个问题。http://www.zhihu.com/question/21649330

我说出了我的疑虑，对于四年级的孩子而言，他们也很自然而然的提出了该提的问题。
这是个难得的机会，我找不到什么理由来错过它。
所以我真的给他们讲了，讲了很多在他们这个年纪早该知道的事情。
同样，在我的平时教学中，两性关系的启蒙教育一直贯穿在我的教学当中。
比如我会主动提出来某某同学是否喜欢别的同学啊之类的。
这原本是他们爱说的话题，与其老师一味的禁止反对，不如主动的提出来好便于引导。

当然，不许谈恋爱之类的话我早说过。

四年级的孩子，不小了，单纯不了多久了，再不教教的话，以后想教就晚了，难道中国因为这方面教育的缺失出现的悲剧还不够多的吗？

我这么想着，同时也这么做了。
然后，悲剧就接踵而来了。

没多久，便有家长向中心校校长反应了此事，并且对此表示极其的不满。
同时，家长领导们似乎对我平日里教学工作中的一些做法表示出了坚决的深恶痛绝。

加上我平时总向他们反应村小人手不足，未能给予学生更好的发展之类的举动。。
因此，现在我大概会面对这样的一道选择题：
A.辞职陪违约金滚蛋 B.待岗

之前我说，我现在累得跟狗一样。
现在我得说，我累得连条狗都不如。
至少狗还被人类看成是忠诚的朋友。
而村小老师，即使累到死也落不下好！！

将我个人的情感抛至一旁，我更担心的是，在这样的环境下，这些孩子们，还能得到好的成长环境吗？