这里要把某篇贴子整理一下发上来 楼下开始

【引】
开学一周的时间，我开始喜欢一个人，男的。
他爱音乐。
他是全能学霸，尤其物理好。
光看脸的话，他好像是我们班最帅的。可他168的身高却成为了硬伤。
他们都说我和他很合得来，因为我们都是那种“怪人”。
同桌的第一周，白天，他看杂志的时候，指着一个标题让我看:“天才一般都很二”。
我问，说你的还是说我的啊？
他说，是说咱俩的。
晚自习，物理题做得头昏脑涨。
我用手隔着一层袖子拿着一支笔小心翼翼地戳了一下他。
“那个，能讲一下吗？这道题。。。”
“嗯，”他接过作业册，审题后拿出草纸本。“我们先按照惯例写出它，就是位移公式。”一遍演算一边讲解着，态度之诚恳，让平日很难感动的我竟至于想流泪。
他大概不知道我也曾是物理帝。我是9月22日生的，物理学家法拉第也是。那天我在他身边，无意说，难道我是法拉第转世？他腹黑地笑着，说，看来是法拉第把他转世的人的物理思维全都吸走了啊。
虽然我也知道他在开玩笑，但还是感觉有些不爽。眼前这个人，中考物理满分的人，在我面前大秀优越，丝毫没顾我的感受。
我抓狂了，说，你补刀啊！他继续腹黑地说，我没补刀，我只是狠狠地捅了几刀而已...
他就这样一直把我当做一个学渣，直到那次我告诉他我物理第一次月考分数，他才意识到，我其实也是个理科的学霸，不过，和他比起来当然是伪的。

【3】下午自习前的最后一节课是历史课，剩最后几分钟老师让我们自己再看看书，而我已经开始盯着表不放了。一分钟，半分钟，几秒钟......终于下课了。我站了起来，转向他，“我们快走吧，先去向班主任请假。”“哦...等一下我！”他简单地整理了一下桌面，就和我一起走出了教室。
班主任办公室。“老师，我们这节自习课想去音乐教室报名，就是音乐社的事...”我吞吞吐吐地说。班主任批准了，没说什么别的。道谢后，我们进了学校综合楼，上二楼进了音乐教室。
当我们推门进去时，里面已经有很多人了，只是海选时间还没到。我简单地和他聊了两句，聊的是什么，已经忘了。
这时，一位副社长让大家安静，说:“现在海选开始，请无关的其他同学不要留在这里。现在先在社长那里报名。”我还没反应过来，他就一个箭步冲了上去，第一个报了名。在其他同学还在胆怯之时，我紧随其后成为第二。嗯，这也许就已经预示了什么。
接着，其他同学也陆续都报了名。选拔开始了，按照顺序，第一个上台的是他。他没有弄伴奏，完全清唱的。不过，凭他的功底，我认为他绝对会赢。
第二个是我。我是器乐向，在讲台的钢琴上当众弹了一首《梦中的婚礼》，个人感觉良好。我和他都赢得了台下同学的掌声，我以为我们都会通过。
可事实上，他和我都没过。原因未知，我猜大概是刚开始时太吵评委没听清，或是因为他是清唱的吧。至于我，他们本来是打算收的，可就是因为钢琴只收一个，另外一个钢琴八级的女生就把我挤下去了。
第一和第二个报名的人，都没有成功。
不过，没关系的。

【7】今天语文课上老师让同学们集体背古文，没错，就是那篇带有我们cp名的古文。背到某一句的时候，我心跳不禁地加速，并且听到旁边好几个都小声地笑了。我知道，我和我的同桌又一起中枪了。我强忍着没笑，稍稍留意了一下左边的他，发现他几乎没有任何反应。也许，他根本就没在意过吧。以前，在s君不停地开着我们两个的玩笑时，我说:“你还是别说了，说太多z君会生气的。”z君说:“不会，自从喜欢上了我的女神，我就再也不会生气了。”
他不在意，至少不会介意，应该更不会烦了我吧。
他在开学的自我介绍中说，他最大的爱好就是音乐了。我觉得这里的“音乐”指的是声乐，因为他不见得对钢琴一类的器乐感兴趣。
他往往在下课时自己在座位上唱他的《月半小夜曲》或是《爱情转移》或是《月亮惹的祸》等等，即使没有人在理他。太巧了，这些都不是我喜欢的歌，呵呵。
自习课上，当教室里别人的吵声达到一定分贝时，对于他来说，是低声唱歌的安全环境。我其实喜欢听他唱，因为我......好吧，我还是说了吧，因为我喜欢他的嗓音。我在想，只要是音控，多半会喜欢他的。可是...
他有时故意气我，就因为我跟他说过我初中有段时间搭别人车上学，天天被迫听一首叫《男人的好》的苦情歌曲，听的快要烦死了。而这首歌他刚好会唱，知道我听了会抓狂后，这两天就时不时唱给我听，唉，这熊孩子。
“我想男人的好，只有在他身边的那个女人才知道......”
“同学，咱们还是写作业吧。”我快无语了。
“怎么了，我觉得张宇的歌挺好的啊。”
随便吧。在音乐方面，恐怕我们共同语言少的可怜。

【10】今天的数学课上，我似乎嗅到了一股火药味。
“今天的课就上到这儿，明天我们学必修二，记住带好课本。”离下课还剩十分钟，老师说。
必修二要讲立体几何。我翻了翻课本，小声说:“学立体几何，我大概无压力的。”这是事实，从小学开始，我的空间思维能力就是同龄人中拔尖的。突然在学霸面前大秀优越，学霸自然会毫不示弱地还击:“真的吗？我目前还没发现有谁空间思维能力比我好的。”我又怎能甘拜下风？我说:“别的方面我不敢说，但这方面就是没压力。敢不敢和我比？”
学霸同桌震惊了:“这...第一次敢在某方面和我比啊。”是不是嘲讽？是不是？
我急了:“说话谁不会，能力高低一比就知道了。”
“行吧。”
接下来的一节课上，他都有点不爽的样子。学霸被学渣下了挑战书了！
不过，没有关系，这种火药味至少是善意的。
我想起了我第一个初中同桌......我和那个同学平时和谐得令人怀疑，但我们之间一有火药味，就足以让人窒息。

【12】明明知道他和她都没有做错什么，可我总是在心里反对，想扰乱他们的计划。可想终归是想，我的良心不允许，况且我也没那个能力，总不能把z君治咳嗽的药偷偷给扔了吧？
好吧，当时确实是这么想的，现在都理解不了那时候的我。
z君对于这件事有时也会和我商量。
“我觉得《答案》这首歌真的可以有。”他说。
他们要唱《答案》？！于是我开始脑补他们对唱的情景:小q微微侧向z君，用她甜得发腻的声音唱:“有个简单的问题，什么是爱情...”然后z君用他那具有包容性的声音和小q一唱一和...
绝对不能让这样的事情发生！
可z君当然不知道我的内心想法。就这样，一点一点地折磨着我那强烈的占有欲。(不得不说，我的占有欲和保护欲都很强)
算了，接受残酷的事实吧。谁让我没唱歌的本事呢，嫉妒个啥。
这天，z君告诉了我一个坏消息:他嗓子十天半个月是好不了的，所以没办法排练了。这对于我来说当然不是坏消息，相反的还合我意;而对于小q......
小q知道后果然大失所望，下课后找我谈心:“我在对的时间，遇上了不对的事...”
“还遇上了不对的人是吧？谁让z君不早管管他的咳嗽呢。”嘴上这么说，我心里可没有和她一起惋惜。
“唉，你知道吗，这几天晚上我天天都睡不着觉，就只是在想这事...我本来是一定要登台的，要知道从小学到初中，但凡学校有这样的活动，我都永远是在台上的那个......”
听了这话，我反倒更加不同情她了。高中之前，由于多才多艺，成绩也不错，在普通学校读书的她必然会受到老师额外的关注，能争取到所有参加活动的机会，让别的同学生活在她的阴影之下。
“没事，慢慢适应吧。”我不动声色，“到了高中，存在感降低是很正常的。”
最后，对于节目，班里终于做出了决定——演唱歌曲《国家》，由我和班上其他十位同学。我们中间，没有z，没有q。q说她的嗓子最近也不太好，就没参加。于是，我们的队伍实力就显得弱了许多。
即使牺牲了每天两节自习课排练了两周多，我们的节目最后还是没被选上。
于是，这事就到此为止了。谁也不知道，因为班里某两个同学为了这事的私下决定，让我的心情曾经多么“丰富”过。

【15】那天。
晚自习前20分钟，他问我“F大调和C大调有什么区别”。
我刚好以前自己在这方面研究过一些，于是在纸上画了钢琴的一组黑白键:黑键5个，白键7个。然后就以此图为基础来向他说明什么是C调，以及C升D需要做些什么，F调一般用些什么键。
我表达得不是很清楚，但他很聪明，很快就听懂了。
“谢谢谢谢...”他向我卖着萌。嗯，做他同桌的福利。
晚自习上，我感到有些无力，估计刷不了题，就拿出历史作业来准备抄抄答案。
这时他放下手中正在看的闲书，对我说:“要不，我考你化学方程式吧。”
猝不及防的我还没反应过来，就含含糊糊地回答:“啊...好吧。”
他拿出一本化学参考书，叫我快点拿出练习本来。
我从书桌里抽出练习本，他就开始了:“第一个，氨气的催化氧化反应。”
“...什么？这个，我好像没记住啊。”我真的没记住，有些无地自容。
“好吧，先写反应物。就是氨气和氧气。”
“生成什么？”现在想想，自己那时真的是没得救的样子。
“你自己先猜猜。”
“哦...大概有水，还有...一氧化氮还是二氧化氮？”
“一氧化氮。”
写出来了。“这样子对吗？怎么配平啊？”
“提示一下，氮是守恒的...”
可我还是不会。
“好吧...”他开始一步步教我配平。
4546,配好了。
“我们开始写下一个...铜与稀硝酸反应。”
这个我倒是记得，就是还是不清楚配平的过程。
他又教了我半天，一点都没有表现出不耐烦。
我终于吃力地完成了它。
接着他又考了我好多个方程式。我真心感觉有些累了，就说:“能不能放过我啊，不想写了...”
“再写一个嘛...快点快点，碳和浓硫酸反应...”
平生第一次被学霸同学强迫着学习。他逼我写方程式，不顾我一副不情愿的样子。不过，这时我心里却有莫名的幸福感。
“哎呀，我笨死了。”我说。
“不，你不笨。”他说，“你很聪明。”
“讽刺还是捧杀？”我已经学会防备了。
“不是，真的。在咱们班做题比你快的人能有几个？”
说起来，好像是这样啊。
于是，HP值开始暴涨......
就是这样，下课我教了他一点乐理知识，上课他考了我一节课的化学方程式，顺便还给了我一点正能量。

【19】开学，我在理科班，他也在理科班。
我在19班，次重点。他在20班，重点。同桌成了隔壁班。
离开他，我就成了他。
我开始勤于查英语词典，开始被周围的同学称为学霸，开始给同桌女生讲题，开始爱唱歌，开始想着隔壁班喜欢的人。天气热时，我就为情所困。
和那个他多么相似啊。
我为他写了一首歌。
严格地说，是给一首纯音乐填词。再严格地说，这不是我现在才写的，在去年和他同桌时就打了腹稿。我那时半开玩笑说我写了歌词，他说我看看，我当然拿不出来，笑笑说，那没意思，算了。
其实就算我那时真的是写了出来，我也不可能拿出来给他看的。
现在的我真自由，把写了歌词的笔记本摊开也不必担心秘密暴露。现在我身边没人会看懂的。
以前，我和他讨论哲学讨论理科题讨论情感问题，现在偶尔见面，只是一句“hi”。
只可惜了那18个星期。
没有了，以前的时光真的没有了。那时候，我的校园生活每时每刻都充斥着泛滥的欢乐。现在，除了怀念外，我必须找到新的事物来充实自己。

【21】我想，他喜欢的本来就不是我，以前我之所以能引起他的注意，是因为我就坐他边儿上。
但他的心每分每刻依旧被她占有，如果现在还想被他注意到，只有一条路——名次排在他前面。
我这时已经没了上学期的安全感，因为z君随时可能忘掉我。他生活在一个充斥着真学霸的班级里，也许还会喜欢上一个学霸女呢。那样的话我会难受死的。不行，我也要成为学霸。
我一定要超过他，在理科方面(文科要超过他铁定不可能)。我不是空想:不会的题请教老师，然后放入错题本，练习册上的题全部不放过，数理归结解题模式，化生考前认真做一遍知识清单。学习习惯已经和学霸的差不多了。我不仅是想考个好大学，还在乎我在他心里的存在感。
第一次月考，我的理科名次是七十多名。算是进步了吧。数学很简单的题(班均分130)我才102。要是我数学不失常，大概能进前五十呢。我想，一定要把它告诉z君。那天傍晚在操场看见他，我赶快跑去报喜了。
“hi，xxx(他的名字)，我数学102分。”我不知为什么冒出了这么一句。
“嗯，然后呢？”
“理科七十多名。”
“恭喜啊。”
“好啦，bye bye。”
“嗯，bye。”
就这样，没了。我回教室去了。

【23】
我坚信自己是考30名的人，我一直这么定义自己。于是，期中考试成绩公布那天上午……
我看到了理科成绩表中我那一栏里的最后一个数字：31！
确认之后，明白是真的。我确实是全年级31名。激动，喜悦，得意，更多的是欣慰，一起涌了上来。
只是……不知他会不会注意到。如果我主动跑去告诉他，他会不会像上次那样态度冷淡？我还是不去自讨没趣了。
中午在家吃饭，妈一个劲夸我。我说是我找到动力了，她问我是什么，我说，就是走在别人前面呗。心里想的却全是他。
晚自习，当我把这等闲事忘得差不多了的时候，他……出现在了我的面前，让我猝不及防……
那是课间休息的时间，我去上厕所回来，临近教学楼，就看见了他——当时，我的炽热爱慕竟消退了不少。是因为没有了仰慕吗？
“Hi.”我照常打招呼，但这一次和以前内心感觉不太一样。
“xx（我的名字，去掉姓），考好了吧？hhh，快请我们吃饭！”明明是很腹黑的话，但借着教室窗户映出的灯光，他帅气的脸上的表情明显在表达：“我要祝贺你。”
他居然自己知道了！他主动注意到了我！
盼了半年多的事情，终于出现了。
【回放半年前】
“这叫捧杀……”
“……你的捧杀对我无效。”心里想：“总有一天，我会让你真正认可我的。”
【现在】我的成功，终于让他看见了。
“好啊，你吃什么，我帮你刷卡（学校的饭卡）……”

【25】“我觉得我和你越来越像了，”我尽量用比较冷静的语气说，“成绩靠前，就是想得到爱情但又得不到，心里难受。”
“谁啊，你男神吗？”
“......嗯，是，”我觉得我挺无耻的，明明喜欢他，又经常跟他说我有个男神，高二的，“虽然我现在已经没那么喜欢他了(其实指的是对班长的喜欢并不怎么强烈)，但我看到他和别的女生那么和谐的时候还是会有点难受。”
“这样啊，”他又用一贯的快语速说:“没关系，现在我们不需要想这个，只要把学习搞起来就好啦。”他就这么一直绘声绘色的。
“嗯，也是。”
我们就这样聊着，其间，比我高一截的他卖萌次数远比我多。他的话那么贴心，我们的对白那么流畅自然，就像是基友或闺蜜一样。望着穿着白色短袖的他，我突然想，如果我能和他在一起，那是多么好的事。
我记得席慕蓉说过:“最好的朋友不是恋人吗？”

【26】六月，一年一度的高考节来了。由于高考要占我们教室，我们放两天半的假。
从期中考试到6月7日已经有不少日子了，我还没怎么投入学习。我就用这两天半的时间补上了遗漏的一些知识。
高三的人离校了，校长脑洞大开，让我们马上换到高一级的教室。于是我们来到了高二(19)班的教室，相当于这天就升了一级。
校长开了一个更大的脑洞，把我们年级的1班(文科重点班)和20班塞进校园最东边的综合楼。
20班......呵呵。
连隔壁班都不是了，成了隔壁楼。
不过我也没怎么过分难受，毕竟对他的感情也淡了些。
综合楼的东边有一个通向室外的门，出去就有wc。在学校，1班和20班的同学可以不来院子里(跑操除外)，可谓与世隔绝。
看来，以后我只能在课间跑操前迅速瞟一眼20班的队伍，用目光扫描一下某个人，然后若无其事地跑到自己班的队伍里了。
走在院子里正这么想着，花坛上坐着的l君正微笑着看着我......似乎在招呼我过去。我走过去自顾自地说:“现在，连隔壁班都不是咯。”
“哈哈，我看到xxx发的一条说说了。你看过吗？”l君看起来像是要告诉我一件大事。
“没有，我一般不去他空间。”
“那上面写的是:‘心理老师说学校里还有人喜欢我，我到底该不该信。’我当时真的好想回答‘确实是’......”
我强制自己做出一副淡定的样子:“这样啊，他应该不会猜出喜欢他的人是谁吧。我对谁都很好的。”
我在寒假确实给心理老师发邮件说过这事，但我以为她会对它完全保密。
这么说，z君还找我们的心理老师单独说过话？那么心理老师是怎么跟他说的？为什么要告诉他有人喜欢他？他听到后的反应，是大吃一惊并表示不信，还是若有所思？他会不会告诉老师，我是最有可能的那一个？
瞎猜一通也没有用，我打算找个机会去问问心理老师。

【27】晚自习，我们的辅导老师因为有事没有到，来代替的是我们的......心理老师。
看到她的那一刻，我就决定在下课时在她走出教室之际追上去问。
下课铃响起，老师起身向门口走去，我便追了上去。
我尽量很和气地问:“这个学校会不会有别人喜欢xxx？”
“这个你不需要关心啊。”她微笑着回答。
看来我没有问到点子上，就接着问吧:“你是怎么跟他说，有人喜欢他的？听说他发了一条说说……”
老师不知是没听清还是不愿回答，扯开了话题。
无奈，我只好顺着她的话题说了:“我不太希望别人也喜欢他。虽然我知道他不喜欢我——不，是喜欢的不是我，但我还是希望他是我独家的记忆。”
“你怎么就知道他不喜欢你？”老师继续微笑着说:“你问过了吗？”
我愣了一下随即笑了:“这我该怎么问？”
“就是啊，什么都是不一定的。”
“嗯，老师再见。”
老师走后，我猛然想起自己以前和她强调过z君有女神的，她怎么就突然说他有喜欢我的可能？
z君应该和心理老师单独谈过话，老师现在和我说的和他们两个单独说的内容会不会有关联？
难道……
我猜的会是真的吗？心理老师是在目睹两个高中生的互相暗恋么？
又是猜测啊！我告诉自己，先别抱太大希望，也不要完全不信。每一步都未知，上学期开学不久那会儿我隔着一个座位一条走道默默地喜欢他，那种有些憋屈的感觉至今没忘，那时候的我当然不会预测到我和他会成为同桌，成为朋友，然后分道扬镳。