一晃很多年,最近偶遇从前高中同学,果然几句话后便切换到当年的班主任,感慨良多,也不知他现在是否健在,引用我与同学之间的原话,望他现在珍重,也为他现在的学生祈福
“认识你那年和语文是个骗子流氓加变态教的,还是不会普通话的,那个卷着裤腿,打着赤脚,从楼下办公室缓缓而来的情形给我高中最后一年的记忆里洒满了鸡皮疙瘩。”
“他很精通肉体和精神的折磨,他将他自己对社会对家庭的不满倾泻到我们身上,在班级内制造等级分化,充分借助周、月考试成绩调整座位,并乐此不疲。那时候人人自危,成绩好的无形被扣上光环,为所欲为,成绩差的归类定性,羞辱批斗,在他营造的班集体里,变态、压抑,学生内心的邪恶、丑陋也被激发并成长。”
“他的绝招就是喊家长,无论何时何地,事情大小,只要他乐意。他还喜欢酒后上课,讲述他过去的各种故事,还有事没事故作清高,实则净说些乱七八糟、不着调的东西,最恶心的是,他喜欢私拆学生的信件,并公开在班级念出来,让当事人无地自容,这就是他所谓的为人师表。”
“认识你那年和语文是个骗子流氓加变态教的,还是不会普通话的,那个卷着裤腿,打着赤脚,从楼下办公室缓缓而来的情形给我高中最后一年的记忆里洒满了鸡皮疙瘩。”
“他很精通肉体和精神的折磨,他将他自己对社会对家庭的不满倾泻到我们身上,在班级内制造等级分化,充分借助周、月考试成绩调整座位,并乐此不疲。那时候人人自危,成绩好的无形被扣上光环,为所欲为,成绩差的归类定性,羞辱批斗,在他营造的班集体里,变态、压抑,学生内心的邪恶、丑陋也被激发并成长。”
“他的绝招就是喊家长,无论何时何地,事情大小,只要他乐意。他还喜欢酒后上课,讲述他过去的各种故事,还有事没事故作清高,实则净说些乱七八糟、不着调的东西,最恶心的是,他喜欢私拆学生的信件,并公开在班级念出来,让当事人无地自容,这就是他所谓的为人师表。”