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武林败类
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女儿就读于本市的名牌小学,但绝对是楼主按照区域划分并且前一天晚上就去排队报名来的,按理说在区域内是不用排队的,但楼主生怕有什么意外,还是前一天晚上早早的就去排队,结果就是早早的,还是排到了第55位
一切还好,第二天的十点多钟,在报名的正日子里如愿以偿的领到了入学通知书,女儿即将开始她人生中新的开始
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一年级,因为是上过学前班的孩子,学习相对轻松,作业也是书本上的为主,,期间,在第一学期的家长会后,在班主任的倡议下,班级建立起了家长群,班级所有同学的家长都在里面,起初,或许是新鲜的感觉吧,群里家长们都很活跃,相约一起带孩子旅游,相约带孩子一起烧烤,欢乐的不亦乐乎
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转眼到了二年级,和很多的微信群一样,家长群也没有了热乎劲,平时寂静无声,偶尔除了孩子们拿家长的手机在里面发几个卡通小图片外,几乎是没什么动静。知道直到有一天的下午放学前,微信群里出现了班主任,也就是语文老师发来的几张图片,也就是当天的作业,后面还有一句话:请家长打印督促孩子完成并签字。从此,楼主陪女儿开始了一种新的学习生活
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没过多久,数学老师的家庭作业也开始以图片的方式开始布置了,楼主哪个纠结啊,让孩子对着微信抄吧,费时费力还费眼,不抄吧,就要打印了,如此一来,按照世面上的打印费,每天不得至少四五块钱呀
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想之又想,天天在外面打印作业也不是长久之策,楼主便在外面淘了个二手打印机,从此,每天下班后的生活就是照顾孩子吃饭,看微信,保存微信图片,发送到扣扣,复制到电脑,打印图片,交给孩子做,不会的给讲解,不会讲解的用作业帮查,然后批改,签字
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到了三年级,微信作业里又增加了英语,楼主头大了,从小英语就不好,自己也就是26个字母的水平 ,怎么辅导孩子啊,但是楼主头再大,老师的要求还是一成不变的,打印,督促,批改,错题做三五次,签字。。。。
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在这些的苦不堪言中,楼主不禁想起来楼主的童年,楼主有幸也是这所名校的前身某附属小学毕业,,那时楼主一班也六七十人,没有微信,没有扣扣,父母工作忙,基本没辅导过作业,唯有的签字也就是考试卷和通知书上,细想想,爸妈与我,我与女儿,爸妈还真是幸福的,,,
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再想想现在的老师,与楼主时期的老师,同样多的学生,同样的国家,不同的待遇,不同的教育方法,现在的老师也是幸福的,,,,
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只不过,现在的教育方法,真的正确吗?孩子对我说过,她们的作业老师很少看,基本都是小组长在阅,小组长是什么?_?是教育工作者吗?也都是孩子,是被老师赋予了一定权利的孩子!我曾看了一些小组长写的评语,基本上千篇一律,内容如下:今天作业完成很好,请再接再厉!,,今天字写的有进步,很好!,,,我的天哪,看着这些幼稚笔体下老气横秋的语言,真的是哭笑不得啊
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看过了16楼的视频,我觉得我再说什么都是多余的了
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另外,从小我就记得校园里有几个大字:“德智体美劳全面发展”,可如今呢,在放学的路队里,常常听到几个小学生互相日妈日妈的骂着,更有甚着楼主前些天听到一个大概三四年纪的男娃娃对另一个男娃娃说:我昨晚和你××开房去来
这当然不足为怪,奇怪的是旁边负责互送路队的老师却充耳不闻,或许只是应为这不是自己班的学生罢了
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武林败类
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说了这么多,楼主认为,家庭教育固然重要,但做为学校,做为老师,才应该是教育的主体,毕竟孩子生活中最主要的时间都是和学校,和老师一起度过的,师者,传道授业解惑也,,三字经中说:养不教,父之过,但也说了,教不严,师之惰,从家长批阅作业到小组长检查作业,教之严从何谈起,,,是不是师之惰的表现呢
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