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【江苏省】历史科《考试说明》和《典型题示例》

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1楼给严厉的百度审核者


1楼2009-03-29 14:37回复
    一、命题指导思想
     江苏省普通高等学校招生全国统一考试历史科(江苏卷)的命题将以高中历史课程标准和高考考试大纲为指导,以考试说明为依据,实现对学科主干知识、学科能力和思想素养相统一的考核目标,注重考查在唯物史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力。
     考查内容的选择,以课程标准的模块“学习要点”为依据,结合教学实际和学术标准,实现原则性与灵活性的统一。考查内容的呈现,不拘泥于不同版本教科书的具体表述,重视“新材料”、“新情景”的创设与运用,鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。
     符合考试目标,使考试保持较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度,并在试卷结构和命题方式上体现出稳中求变、稳中出新的原则。


    2楼2009-03-29 14:39
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      二、考试内容及要求
       参照教育部颁发的《普通高中历史课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试(历史科)考试大纲》(课程标准实验版)以及江苏省《普通高中课程标准教学要求》,结合本省的实际情况确定考试内容与要求。
       (一)考核目标与要求
       1.获取和解读信息
       ·理解试题提供的图文材料和考试要求。
       ·整理材料,最大限度地获取有效信息。
       ·对有效信息进行完整、准确、合理的解读。
      2.调动和运用知识
       ·辨别历史事物和历史解释。
       ·理解历史事实,分析历史结论。
       ·说明和证明历史现象和历史观点。
      3.描述和阐释事物
       ·客观叙述历史事物。
       ·准确描述和解释历史事物的特征。
       ·认识历史事物的本质和规律,并做出正确阐释。
      4.论证和探讨问题
       ·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。
       ·使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。
       ·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。


      3楼2009-03-29 14:40
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        必考内容 古代部分
        1.古代中国的政治制度
        (1)西周时期的政治制度
         分封制、宗法制、西周时期政治制度的特点。
        (2)秦中央集权制度的形成
         皇帝制度、秦朝的中央机构、郡县制、中央集权制度的影响。
        (3)汉到元政治制度的演变
         汉初郡国并行制、唐朝三省六部制、元朝的行省制度、汉到元政治制度的特点。
        (4)明清君主专制的加强
         明朝废丞相设内阁、清朝军机处的设置、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
        2.古代中国的经济
        (1)农业
        从刀耕火种到铁犁牛耕、土地私有制的确立、小农经济的含义、古代中国农业经济的基本特点。
        (2)手工业
        官营手工业;纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就;古代中国手工业发展的特征。
         (3)商业
         “市”的形成与发展、主要的商业城市与著名的商帮、古代中国商业发展的特点。
         (4)主要经济政策 
        重农抑商政策、海禁政策。 
        3.中国传统文化主流思想的演变
        (1)春秋战国时期的百家争鸣
         百家争鸣;孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成。
        (2)汉代儒学成为正统思想
         董仲舒的儒学主张、汉朝儒学成为正统思想。
        (3)宋明理学
         程朱理学、王阳明的心学。
        (4)明清之际的儒学
         李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。


        5楼2009-03-29 14:40
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          百度审核


          6楼2009-03-29 14:41
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            我把《考试说明》放到【飞吧公用邮箱】


            7楼2009-03-29 14:47
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