3.考查的知识点是变量定义的符号形式。
 传统来说，我们定义变量一般如下：
 dim a as integer 
 dim b as single
 或者 dim a as integer , b as single
 但是，VB可以用特殊符号来定义
（一般编程的时候不推荐用这种方式，但是考试的时候会考）
 $代表定义字符型 string 
 %代表定义整型 integer
 &代表定义长整型 long
 !代表定义单精度型 single
 #代表定义双精度型 double
 @代表定义货币型 currency

4.考查如何定义变量，以及其注意事项。
 我们可以在一行中同时定义多个变量。
 但是，要注意格式，否则容易搞错数据类型
 一般同时两个变量以上，格式如下。
 dim a as integer , b as integer
 但是题目中是这样定义的：
 dim a , b as integer
 这里只是给b定义了整型。但是变量a却没有给出相应的数据类型
在vb这样规定的，当没有给某个变量定义数据类型的时候，一般变量是变体型，即variant .初始值为空值.
5.考查变量的作用域。
 在第四章讲课的时候没有涉及到，在后面课程，讲解过程，还有多窗体设计的时候，就会讲解到。
 这里先简单介绍一下。
 变量的作用域：类似于某个人的权利范围。比如设计学院的院长权利可以管理设计学院的所有老师和学生。但是，却管理不了其他院系的老师和学生。而校长，则可以管理全部学校的老师和学生。
 同样道理：变量也有作用域。
 一般有全局级别，模块级别（即窗体级别），过程级别
 其中：
 public 全局级别：用于窗体和标准模块的声明段中。
 static 过程级别：用于过程中声明段。
 private 模块级别（窗体级别）：用于模块的声明段中。
 dim 可能是过程级别也可能是模块级别
并且，级别越高，生存期越长。
所以，答案是public.

6.考查知识点是常量的概念。
 常量分为：直接常量和符号常量。
 const pi = 3.14 这里 pi 就是符号常量，而3.14就是直接常量
 直接常量：
有数值型常量： 
 123 , 3.14 , 1.21E-5(科学计数法) 
 还有注意八进制，十进制，十六进制的区别
 &0233 八进制
 123 ， 123& 十进制
 &H1b, &Hffff& 十六进制
 
字符串常量："liangyixin" 并需要加上引号，下引号！
日期型常量：#9-30-2007# ,一定要注意日期型常量是#开头结束的
布尔型常量：true ,false

7. 变量声明还有赋初始值
 const a = 12 ,还有 const a as integer 都是可以的。
 static a as integer 代表定一个静态变量
 而 c 是错误的。
 因为这种格式，只能是用于定义常量的。
 定义变量，再赋值应该如下。
 dim a as integer
 a = 12
8.这道题目考查的知识点是算术符号的应用以及其优先级。
 
 还要注意 /,\ 这两个除号的不同之处，一个代表一般的除法，一个代表整除。
 mod 是求余符号。
 优先级别表，数字越小级别越大（具体查看教程p50页表4-3）
符号 含义 优先级
 ^ 幂 1
 
 * 乘 3
 
 / 除 3
 
 \ 整除 4 
mod 取余 5
 
+ 加 6
- 减 6
所以：
 4+5\6*7/8 mod 9
 先计算 6*7 = 42 
 然后计算 42 /8 = 5.25
 再计算 5\5.25 = 1
 (这里要注意，整除符号运算的特性，当遇到带小数的按照四舍五入的原则，也就是 5\5.25 = 5\5 =1 。例如6\5.6=6\6=1)
 然后计算 1 mod 9 = 1
 最后，计算 4+1 = 5

9.这里考查运算符号的优先级别
 可以查看教程的p56页。运算优先级知识点。
 一般运算优先级别如下：
 函数-->括号--->算术运算符-->字符串运算符-->关系运算符--> 逻辑运算符。
 而且，每个运算符号内，也有各自的优先级别。一定要注意。

10.考查知识点是
 符号连接符号的注意事项。
 连接符号有 & 和 +
 如果这两个用来连接字符串，两个没有什么区别
 如 "123" + "456" = "123456"
 "123" & "456" = "123456"
 但是，当连接不同数据类型的时候，就有区别了。
 如 "123" + 456 = 579 '这里+，会把字符串转化成数字123
 "123" & 456 = "123456" 
 "abc" + 123 错误
 "abc" + 123 = "abc123"

11.考查知识点是
 1.关系运算符号及表达式的应用
 > , < , >= <= ,<> , =
 返回值的值只能是true 或者 false
 2.还有对应的字符的ASCII码
 'A'---> 65 'a' ----> 97
 
 字符串也可以比较，其实就是比较对应字符的ASCII码。
 按个比较，只要发现不等，大小就可以确定了。

12.这里考查的知识点
 数学函数的应用，具体可以查看教程的P57 (表4-7)
 Int():返回不大于给定数N的最大整数。
 所以，只有B符合。
 例如：int(10.6) = 10
 int(-10.6) = -11

14.这里考查的知识点是逻辑运算表达式
 x+y小于10并且x-y大于0
 x+y<10 and x-y>0

15.考查知识点：
 字符串连接符号的运用 + 和 &的应用
 具体怎么做，如第10道题目。

16.考查知识点：
 随机函数和取整函数的应用
 Rnd随机函数可以产生随机数，范围在[0,1)
 如果想要产生[0,50)之间的随机数，就需要放大
 50 * Rnd()
 如果想取[0,50)之间的整数，就用Int(Rnd*50)
 想产生[a,b]之间的整数
 Int((b-a+1)*Rnd+a)

17,18,19,20 考查知识点：
 都是考查数学函数，字符串函数的概念
 
 17.题目
 数据函数 abs()绝对值 , Int(),Fix()取整函数
 
 18.题目
 字符串函数的应用
 Mid(string,start,length)
 right(string,length)
 left(string,length)
 注意，mid是3个参数，而right,left都是2个参数
 19.题目
 考查了转换函数chr()转换成某个对应的ASCII码的字符。
 &字符串连接符号
 InStr(start,string1,string2)
 查找函数，就从string1的某个起始位置，开始查找string2，找到就返回开始位置。
 20.题目
 Ucase()，Lcase()大小写转换函数
 sqr()平方根函数
 not逻辑运算符号，取反

21考查知识点
 逻辑运算符 xor 异或运算符
 也就是如果不相同，结果反而为true
 如果相同，结果反而为false
 题目是不能同时为0，所以，要用到异或xor
 而且是不能同时为0
 所以 a=0 xor b=0