2L 给亲爱的队长
   加油！Forever RAUL,Forever 7！

3L 给亲爱的薛爷
   永远快乐薛之谦，我心终有谦谦结！

4L 给亲爱的霆锋
   音乐与我同在，霆锋无可取代！

5L 给一直被遗忘的纳兰公子
   人生若只如初见。即是初见，亦会沉溺。

6L 给上述我爱着的这些男子的家人
   你们也要一切安好。

7L 给所有到这里来玩的朋友们
   有些相遇，给出一生的时间也无非是陌路之交。
   而有些人，只是几个瞬间便可以到达心底深处。

8L 给自己
   
   即将要真正告别一字开头的单纯岁月，轰轰烈烈地奔赴未知的旅途。
   “要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻， 路远马亡。”

1、欣赏内容要有特点
第一个特点指美术欣赏的对象应该考虑幼儿年龄特点和心理特点。不同年龄层次的幼儿要选择不同的美术作品，比如小班可选择形象具体、色彩鲜艳、生动有趣的作品让幼儿欣赏，并且作品呈现的最好是幼儿日常生活中见过的事物或场景。而中大班则可选择图案复杂，构图丰富的美术作品供幼儿欣赏。例如视频中供幼儿欣赏的玉飞凤若让小班幼儿来欣赏，显然幼儿不能理解作品的艺术性。其次，特点还指欣赏对象要有园本特色、本土特色。例如视频中的玉飞凤就是无锡鸿山战国贵族墓的考古成果，还是无锡城市徽标的造型主体。将玉飞凤作为美术活动欣赏对象，是幼儿园课程园本化、本土化的体现，在幼儿对本土文化有进一步了解的同时，能激发幼儿对家乡的热爱之情。
2、欣赏过程应循序渐进以视频为例，教师先出示了玉飞凤的图片