在少儿英语培训和学习过程中，会遇到哪些可能存在的问题呢？教学方法和实践不能结合，学习和理解不能互通，知识和应用不能交流；学而不能习。家长想让孩子学，孩子不想学；孩子有兴趣学，家长没给孩子创造环境而不能学。老师培训很精彩，但是孩子不喜欢，是老师没了解孩子，不知道孩子的喜欢和兴趣，性格和习惯。老师和家长不能互动，对孩子的教育和培养必然有缺失。家长及时去了解孩子培训过程的学习情况，老师及时了解孩子在家庭环境中复习情况。教学过程中注重孩子的能力培养，维持兴趣和效果。
当孩子接受了少儿英语培训，拥有了知识和技能，产生了英语学习兴趣，培养了听说读写能力，形成了良好的习惯，塑造了英语思维，锻炼了英语语感。看得见的是字母，发音，词汇，语法，阅读和拼写。能把握的是孩子日常学习计划，复习时间，把握了孩子自身学习的专注力和兴趣；离不开家长的鼓励和谆谆善诱，更离不开老师对孩子性格，习惯和兴趣的准确理解，付诸于有质量的教学过程和活动环节，让孩子快乐并主动参与其中。
内心真诚，语言才能实在；能坚守，而不见异思迁，才会有信用。言传身教，以诚实守信为起端，以身作则，为人师表；少儿英语学习，重在口语，口语在于表达，表达重在实践和应用中训练思维。有思考，则借助于实践，用心去体会，也是在跟着学为人处世的方式和方法；停留在外表是语言表达，停留在内部是思维和品德修养。凯顿美语 可以咨询试听体验。
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内心真诚，语言才能实在；能坚守，而不见异思迁，才会有信用。言传身教，以诚实守信为起端，以身作则，为人师表；少儿英语学习，重在口语，口语在于表达，表达重在实践和应用中训练思维。有思考，则借助于实践，用心去体会，也是在跟着学为人处世的方式和方法；停留在外表是语言表达，停留在内部是思维和品德修养。凯顿美语 可以咨询试听体验。
