先锐评一下这个杭电电子的培养方案。
首先，既然我们聊电子，我们就要先聊聊电子专业最基础的电路分析是怎么学的。从电路分析的芙蓉王派教学方式来看，
首先是学习这个“电路分析”，这门课一般就是讲讲集总参数电路的东西，讲讲这个戴维南和诺顿，讲讲电路的瞬态分析什么的，讲讲什么节点电压法，网孔电流法的东西，还是很基础的一门课；
掌握了基本的电路规后，就要进入电子学的第一个星辰大海——模拟电子电路，这个模电虽然每年能挂三到五成的学生，但是他无非就是讲了一件事，用管子去做放大电路，当然这里管子就有mos和三极管两种（简单的说），放大组态更是各有三种，而且后面还有用三极管做电阻做差分对什么的，当然最主要的还是介绍了一下mos和三极管
那么再往下，如果继续处理模拟信号，就应该研究研究这个电路工作在通信频段（从100kHz往上都可以 认为是通信频段，但是目前最常用的通信频段之一是2.4GHz）的建模了，这个时候就有了高频电子线路，当然现在叫通信电子线路、通信电路与系统的也不少了
与高频并行的就是数字了，数字电路的基础就是管子组成的逻辑门电路，后面就会讲组合逻辑电路和时序逻辑电路，然后就是状态机、时序分析什么的。
那么我们可以发现，大部分学校学电路是怎么学的，先学电路分析，在学模电，然后高频和数电。
好，那么现在我们来猜猜杭电电子的这套体系是怎么学的