培养孩子学习和生活习惯，提前适应小学学习节奏，让孩子更自信，更积极的进入小学。
内向怕生的孩子，也将在户外课程中变得坚强勇敢，在老师的带领下感受自然的魅力。
幼小衔接班的目的，不是“提前上小学”，而是“幼儿园和小学之间的过渡”。
对孩子来说，从幼儿园到小学，是一个大台阶，宏桥幼小衔接班，会将这个台阶变成平缓的坡度，让孩子迎刃有余地进入小学阶段的学习。
宏桥幼小衔接班
1、培养良好的生活和学习习惯
5-6岁孩子自我控制能力会有明显提高。
在幼小衔接班的生活和学习中，教师除了会进一步巩固孩子良好的生活习惯外，还会加强对专注力和持久性的培养，让孩子做事情时集中精力，并能够坚持较长时间。
此外，教师也会更关注孩子在活动中是否遵守纪律和规则，为他们入小学后的学习打好基础。
2、培养独立性和自理能力
随着年龄的增长和心理各方面的发展，大班的孩子不再满足于追随、服从教师，他们开始有了自己的想法和主见，活动的自主性和主动性有着明显的提高。
3、与人沟通合作的能力
孩子到了5-6岁，交往意愿和交往能力都在不断提高，他们不仅会注意自己的活动，而且还会经常与同伴进行互动。如果有共同的兴趣或目标，孩子之间会有很好的分工合作。
4、英语水平显著提高
宏桥幼儿园小衔接，致力于培养孩子的双母语思维，沉浸式英语课堂，
教师从学生的实际出发进行教学，考虑学生的个性特点和个别差异，充分适合学生的知识水平和接受能力。
班级内分组教学，读、写、说三位一体，让孩子的听说读写能力共同进步，见词能读，听词能写。
地址：昌平东关金五星对面成于思大厦一层西侧
内向怕生的孩子，也将在户外课程中变得坚强勇敢，在老师的带领下感受自然的魅力。
幼小衔接班的目的，不是“提前上小学”，而是“幼儿园和小学之间的过渡”。
对孩子来说，从幼儿园到小学，是一个大台阶，宏桥幼小衔接班，会将这个台阶变成平缓的坡度，让孩子迎刃有余地进入小学阶段的学习。
宏桥幼小衔接班
1、培养良好的生活和学习习惯
5-6岁孩子自我控制能力会有明显提高。
在幼小衔接班的生活和学习中，教师除了会进一步巩固孩子良好的生活习惯外，还会加强对专注力和持久性的培养，让孩子做事情时集中精力，并能够坚持较长时间。
此外，教师也会更关注孩子在活动中是否遵守纪律和规则，为他们入小学后的学习打好基础。
2、培养独立性和自理能力
随着年龄的增长和心理各方面的发展，大班的孩子不再满足于追随、服从教师，他们开始有了自己的想法和主见，活动的自主性和主动性有着明显的提高。
3、与人沟通合作的能力
孩子到了5-6岁，交往意愿和交往能力都在不断提高，他们不仅会注意自己的活动，而且还会经常与同伴进行互动。如果有共同的兴趣或目标，孩子之间会有很好的分工合作。
4、英语水平显著提高
宏桥幼儿园小衔接，致力于培养孩子的双母语思维，沉浸式英语课堂，
教师从学生的实际出发进行教学，考虑学生的个性特点和个别差异，充分适合学生的知识水平和接受能力。
班级内分组教学，读、写、说三位一体，让孩子的听说读写能力共同进步，见词能读，听词能写。
地址：昌平东关金五星对面成于思大厦一层西侧
