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仁义礼
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1楼
2019-07-06 20:37
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仁者人也,亲亲为大。义者宜也,尊贤为大。亲亲之杀,尊贤之等,礼所生也。
这句话就算没读过中庸的,好像很多人都听过前16个字,但后半段的12个字好像一般都被忽略无视了。
中庸中的这段话,到底应该怎么理解?如何翻译?且这段话在讲述什么?
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2楼
2019-07-06 20:42
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常见翻译:
仁就是爱人,亲爱亲族是最大的仁。义就是事事做得适宜,尊重贤人是最大的义。至于说亲爱亲族要分亲疏,尊重贤人要有等级,这都是礼的要求。
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3楼
2019-07-06 22:50
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把仁者人也翻译为:仁就是爱人。主要是根据论语:樊迟问仁。子曰:爱人。
可有一点疑惑的是,既然论语中已经有【爱人】这个概念,为何中庸不直接写成:仁者爱人也。而省略这个【爱】字?
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4楼
2019-07-06 22:56
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看看论语中关于樊迟问仁的整段文字:
樊迟问仁,子曰:爱人。问知,子曰:知人。樊迟未达,子曰:举直错诸枉,能使枉者直。樊迟退,见子夏,曰:乡也吾见于夫子而问知,子曰:举直错诸枉,能使枉者直,何谓也?子夏曰:富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。
很明显,孔子的回答中,无论是【仁】还是【知】,都是针对樊迟的问,而将这两个概念窄化了很多。爱人确实也在仁囊括之中。正如【知人】囊括在【知】中一样。而孔子随后给这个【爱人】做了一个明确的定义:举直错诸枉,能使枉者直。随后子夏的补充则更加明确的指向:泛爱众,而亲仁。
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5楼
2019-07-06 23:20
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故而个人总结论语这段回答樊迟问仁问知的中心思想是:知人善任。
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6楼
2019-07-06 23:28
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义者宜也,常见翻译:义就是事事做得适宜。
这个翻译是直接受第一句:仁就是爱人。的惯性导致。
说说我个人的理解。首先说说这个【也】。
大多时候这个【也】,都被理解为助词,语气助词。表示强调啊什么的。
也,yě,象形,本义女侌(阴)。【说文】:也,女阴也。象形。
故而,个人认为这个【也】,一直隐含着:衍生。这层意思。即由衍变而产生。
最常见所用之处就是【说文解字】,如:仁:亲也。即由亲衍生而来。也:女阴也。象形。即由真实的外形抽象衍生而来。自然,对这种衍生衍变加以肯定,故而就形成了带有肯定的语气助词,但大多情况并没有丧失其本意。
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7楼
2019-07-06 23:48
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故而我的翻译和理解如下:
仁这个事物是来自于人,更准确地说是来自与自己,以及与他人的关系中。仁的极端表现则体现在对自己的家人亲人无条件的亲昵。义这个事物来自于合宜的待人接物中,义的极端表现则体现在遵服比自己实力大能力强的人。而出现亲疏之分,等贤之辈,这都是由于【礼】所产生的缘故。
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8楼
2019-07-07 00:08
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亲亲之杀:是什么意思?特别是这个【杀】字,为何用在这?
很多人将这个【杀】与后面的尊贤之【等】,一并理解为【等杀】。也就是排列差别。我估计正是因为中庸这段话。故而才有了【等杀】这个词。但是否真的能将【杀】理解为等杀?
但有一点大家可能都忘了,古文只有字,有成语,少有词。
尊贤之等:是按照差别列出等级么?
等:说文:齐间也。
呵呵,这里的【等】恰恰不是为了用差别分出等级,而是为了【齐】平个体的贤能的差别。
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9楼
2019-07-07 00:22
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说文:杀:戮也。戮:杀也。
所以如果将等杀的概念排除掉,该怎么理解这个亲亲之杀?
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11楼
2019-07-07 00:33
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有一个现象。如你有一个很好的朋友,亲如手足,故而不分彼此。这时候,你和他的关系比亲亲还亲,已经亲的如手足不分彼此。所以,你们之间是没有缝隙的,即亲密无间。这样的状况下你和他甚至是不会讲什么礼数的。而一旦某一天有人开始讲起了礼数的时候,你会有什么感觉?,这个感觉就叫:开始见外了。
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12楼
2019-07-07 00:51
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仁:个人理解【长】(zhang)之根本,己欲立而立人,己欲达而达人。立和达,都是生之后的事。
天地之大德曰生,然天地不仁。族群的续存除了生,还要长。而长成之路需要的是【仁】。仁涵盖爱的成分,但爱并不等同于仁。
这个思路的来源自:易传-文言传·乾文言:【君子体仁足以长人】
【元】者,善之长也;【亨】者,嘉之会也;【利】者,义之和也;【贞】者,事之干也。君子体仁足以长人,嘉会足以合礼,利物足以和义,贞固足以干事。君子行此四德者,故曰:乾、元、亨、利、贞。
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13楼
2019-07-07 02:20
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