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距离12月5日的日本语能力测验（JLPT）倒数第20天！ 部分考场取消？备考不容耽误！ 最后20天，满分名师直播救命，早晚用得上！ 相信现在很多备考JLPT的同学都会遇到： 单词背了很多遍，但就是记不住... 接续一看就会，但是一到做题就傻了... 明明自己做题成绩就很好，但是真正考试就是过不了... 正在备考的你该如何体系化学习？如何高效地备考？ 拥有8年JLPT教学经验的洋子老师就来给大家讲讲最后20天，如何高效备考N3-N1！ 【课程介绍】 -JLPT四大备

我们选择用日语参加高考的同学常有反馈，作文怎么写才能的高分呀？因为在我们基础日语的学习中，遇到的都是单个语法点和句型。如何把他们组合成一篇符合要求的完整文章呢，这个是我们大多数同学比较疑惑的地方，今天为大家简单解答一下。 首先，我们要了解日语写作的基本格式： 1、作文的题目写在第一行的中心位置，尽量使左右空格数相等。 2、每段的开头要空一格。 3、标点符号：和中文标点的区别。 中文逗号 ，= 日语 、 中文双引号

词汇篇 建议不要花太多时间去纠结单词，也不要死记硬背。在做阅读和听力的过程中总结记忆比单纯背单词要有效的多，这样即比较易记忆，又能培养我们的语感，还能更深入的理解单词的用法。另外，背例句也是个不错的方法。单词书，个人比较推荐《新完全掌握》N1词汇。

高考日语的作文以议论文和记叙文两种文体为主，2021年的高考作文方向有一点轻微变化，是写一封邮件，在之前的文章里已经分享了邮件的写法，大家可以收藏掌握哦。 高考日语作文写作基本思路： 确定文体、确定主题、文章结构编辑、先草稿、细节检查、成文并工整书写上答题卡。 今天就给大家总结了日语写作的万能词汇，快来做笔记~ 表示传闻和主张 （1）引用：～～は～～と言っています。 （2）传闻：～～によると、～～そうです、という

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学习日语的同学都知道，日语里面有非常多的外来语，但是多数同学都单纯的认为外来语就是英语音译的。其实不是的，日语的外来语除了英语，还有欧洲其他国家的单词音译。 日语中为什么会有这么多的外来语呢？这个还要从日本的历史问题说起了。 15世纪时，葡萄牙人首先到达日本，和日本建立了通商关系。在当时的日本，很多的西方的产品和地区等都没有相对应的词汇，所以日本人就直接使用的葡萄牙语来称呼。我们现在经常使用到的「パン

上次，我们讲到了在日本外出就餐使的一些实用句子。本次为大家讲，在日本买东西时应该怎么说怎么做。 商店的工作人员在我们进店后会说： いらっしゃいませ。（欢迎光临） 接着，会用以下方式询问我们的需求： ① 何にしましょう？ 您要点什么？ ② 何かお探しですか。 您想看看什么？ ③ どういったものをお探しですか。 您需要什么样的商品？ ……... 这时，我们可以把自己想买的东西告诉工作人员，如： ① 烏龍茶がほしいですが…。 我

今天还是一对容易被混淆的两个词汇，「ように」和「ために」都有“为了”的意思，都是非常常用的！但是语感还有接续都是不同的。 特别是「ように」这个语法使用意义多达7种！所以更要把其中的一个部分意义各个弄透弄彻底！ #1「ように」 ● 接续：前接续动词多为可能性或非意志动词，以及否定。 ● 目的：间接目的，目的性没有那么强。 ● 主体/主题：前后主体/主题可不一致。 例：家が買えるように貯金しています。 解析： 句意：“为

课一听就会，题一做就废！ 今天，就来给大家讲解一下这组相似语法「～が早いか」「～や・～や否や」「～なり」，快拿出你的小本本做笔记（敲黑板）！！ 首先，这三个语法含义基本相同，都表示【两件事情几乎同时发生】，可以翻译成“刚……就……”。后续事件为事实，所以后项都不能是表示说话人意志、愿望、劝诱等句子。 其次，三个语法的接续稍有不同，具体如下： 1、动词基本形/た形 +「が早いか」 2、动词基本形 +「や・や否や」 3

今天要讲到的容易混淆内容是：表示原因的3个接续助词「て」、「から」、「ので」~ 这三个都很常用，但是有时候就是用不对！今天老师就带大家简明扼要的比较一下这三者，学完就会很好理解啦。 て ● 接续：非意志。 ● 特点： -客观性。 -更有先后顺序的感觉。理所当然的因果关系，后续需带有非意志性。 -不会有命令形和禁止形。 ● 〇のEx. 　高くて、買えません。 　ニュースを聞いて、びっくりしました。 ● ×のEx. 　高くて、買いません

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哈喽~大家下午好！最近遇到了一个在日本待了2年的同学，觉得自己日语不好，分不清「てあります」和「ています」，直到最近才弄明白。 确实，这两个很难弄明白，而且学习日语必然会遇到的表示状态的存在问题，容易糊涂分不清，所以今天就这个问题来讲讲吧。 #1 「てあります」 接续：前接续为他动词。 相对好理解，一般只有两种用法。 ● 1. 表示动作残留状态；有外力，有意图，有明显的动作者的感觉。 例：紙に字が書いてあります。 当

大家好~又来词汇系列~开了这么多期了，有没有觉得“有点明白”的意思了呢？没有也没关系，收藏起来，慢慢看随时看，长此以往你绝对是能有“懂了”的感觉的！当然前提是你花时间哟。 今天来的两组对比词是「～た ところ」和「～た ばかり」，都有“刚刚”的意思，前接续都是「た」形，但是情景上有些不同。根据上下文的情况，意思可能也会有大！大！大！的不同。所以要做个区分！一起来看看吧。 #1 ● 「～た ところ」更接近于陈述事实

说到日本，除了樱花，最为人所熟知的肯定就是日本的美食了，寿司，刺身，和牛…… 是不是口水已经流出来了？如果去日本，一定要去试试！但是！去了日本的餐馆，我们怎么和服务员交流，怎么点餐呢？ 作为吃货的我本人，怎么能让你们因为语言问题错过如此美食呢！本篇文章，就告诉大家日本餐馆点餐的必备常用语，只要掌握了这些，再也不怕吃不到日本的当地美食了。 1 首先，进到店里后，服务员会说： - いらっしゃいませ。（欢迎光临）

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请

12月日本语能力测试（JLPT）今天下午2点已经开始注册信息了，第一次报名的小伙伴记得提前注册哦！ 抢座位时间一览： N1：9月6日14：00 N2：9月7日14：00 N3~N5：9月8日14：00 截止时间：9月13日14:00 网上支付报名费 考试费用：N1、N2为550元；N3、N4、N5为450元。 预定座位后 24 小时内填写报名表，并在 48 小时内完成网上付费。 在报名截止日期前2天报名的考生须在24小时之内完成支付，否则系统将自动取消考生已预定的座位；考生在上述期限内也可随时自行取

哈喽~ 紧接着上次的教材比较，这次来个教辅比较，教材比较请点击这里！ 日语学习教材比较 | 大家的日本语VS新完全掌握 想要更详细的说一下教材的实际使用感受，且让同学觉得不太冗长，所以教材的话，准备再多开几期，每期就两种教材比较~ 除了系统的学习语法，单词也是不容小窥的，上期教材里面给大家有聊到背单词可以通过语法书上的来背，但是，有的同学还是觉得不够，那今天我们就来聊聊关于背单词相关的教辅吧~ 《完全掌握系列》《

AっBり型的词汇系列的第一篇已经讲解了六个，本次继续讲解另外六个词。 01 たっぷり 1、充分，足够，多 例：① 金がたっぷりある。 ② たっぷり眠った。 ③ たっぷり供給する。 2、宽绰，绰绰有余 例：たっぷりした服。 02 にっこり → 笑嘻嘻的，微微一笑 例：① 彼女ににっこり笑って答えた。 　　② にっこり笑って頭が下げた。 03 はっきり 1、清楚（鲜明而能与其他东西明显分开） 例：① はっきり聞こえない。 　　② 遠くまではっきりと

AっBり型的词汇在日语里面比较多。因为外形相似，又全都是假名组成，没有汉字，所以对于我们中国学生来说是日语学习中的一个难点。 N3大纲内AっBり型有十八大常见常考词，本次讲解前六个。 01 うっかり → 发呆，不留神，不注意 例：① うっかり約束を忘れちゃった。 ② うっかりして乗り越してしまった。 ③ うっかりして転んでしまいました。　 02 さっぱり 1、（外形/打扮）整洁，利落 例：さっぱりした身なりをして出かけました。 2、（

哈喽~大家好，又来个容易弄混的“一对”了。 乍一看，这俩儿有区别吗？ 有的，有的，有大大的区别，仔细看！！ 有！两！点！ 一个是浊音「何が～」，一个是清音「何か～」的，所以意思区别也是大大的。

「もの」 形がある、目で実際に見える実体。 有具体的形态，是眼睛能看到的实体。 例：　　　　 ① ちょっと見てください。これ、きのう話したものです。 ②何か食べるものはありませんか。 ③昔、おじが外国で買ってきてくれた物を今でも大切にしている。 ④この作文は先週　自習の時間に書いたものです。

「こと」和「の」是日常容易出错和使用混乱，使动词名词化的形式名词。两者可互换使用，但是也存在差异，今天就两者的区别做个简单的总结。

2021年12月日本语能力测试定于12月5日进行。昨天，教育部考试中心发布了关于2021年12月JLPT报名的通知，具体时间安排如下： JLPT报名分两个阶段 第一阶段：仅供考生注册个人信息和上传电子照片； 第二阶段：除考生可继续注册外，按N1、N2、N3～N5的顺序依次开放考试名额，供已完成个人信息注册与上传电子照片的考生选择级别和考点，此阶段要求考生完成预定考位和支付考费等全部报名手续。 报名地址 教育网入口：https://jlpt.neea.edu.cn/index.do 公网入