学龄前什么第一位？
大家不要猜错，绝对不是语数英，绝对不是艺术。
而是----健康。
进入一年级，每日都有新课，不像幼儿园请假影响不大，如果体质不行，其他都是空，说拉就拉下了。

所以，学龄前，特别是大班时，别的可以不重视，健康一定要重视。
良好的卫生习惯、作息习惯适当的运动是健康的基础。

第三，关于上不上学前班。
看小学情况，如果准备上私立，不上学前班，门都进不去。
如果是公立的，按大纲走的，不上没多大关系，放心不下，暑假冲刺。
个人认为，学前学太多一年级知识副作用大于正作用。
我孩子没上学前班，第一二个月可能吃力，后来，很顺利。
是数学班长，期末考试的第一名。

看过开放课，学前学太多知识的孩子，往往精力不集中，当然精力不集中和自身有很大关系。

来学习的

第四，积累、循环加浸润。
知识要注重积累、循环和浸润，不要贪多，贪炫。
书不在多，精则好。
艺不在博，精则强。
一本书，在孩子那里反复有反复的结果。
每次复习都有不同的收获，书太多，走马观花，收获并不大。
孩子冲刺，一天一首诗，当时背得很好，一年后基本还给老师。
小学，半年几首诗，成了朗朗上口的好句子。有时候甚至能引用表达。

三字经弟子规是好文章
但孩子接受能力有限。能背个一章半节就满足吧，如果孩子有精力不反对背多。
个人感觉，会读就可。不必背会。
背会对孩子压力太大。
大人们！你们有几个人背会了？你自己背不下来的让孩子背下来？

别怕成为絮叨的妈妈，絮叨也别在孩子面前絮叨家长里短。絮叨些好句子，像唱歌一样，背出来。随口来两句，就是和孩子共同学习，这个随口而来，比板脸让孩子背十遍都有效。

与其，让孩子撑着去背那些长篇古论，然后拿到朋友面前炫。
不如当妈的和孩子共进一些，与孩子随时快乐互动学习。

第五，学习不是只在书本和课堂
我从来没有让孩子专门学习成语，但孩子现在却能在很多句子中用成语。
我从来没让孩子专门去识字，但她识字量却却没有输于上学前班的孩子，甚至二年纪的孩子。
为什么？
因为饥渴。
孩子知道自己饥渴，所以，她会自我探索，街道上，绘本电视，都是她知识来源。
有一本成语书，我从来没亲自从书架拿下，她翻我从不反对，问我什么，积极解答。从来没有任务。

真好涨知识了～以后多分享点哈谢谢

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好妈妈！母亲节快乐！

我的才4个多月